那这么做的理由是什么?
为什么要320÷2呢
追答等等,我画图!
追问好的,谢谢啦亲
追答孩子不明白520+500-700的意思是怎么来的
追答你看图,听我讲!
整条线段代表图书总数,看上面的数字,把图书总数分成两段,一段是500本,另一段是科技书(题目说有500本不是科技书)。下面的数字同理(有520本不是故事书)。
好,现在这条线段被分成了3段(一段是故事书,一段是科技书,中间还有一段),500+520表示四段的和(中间一段被多加了一遍)=1020,1020再减去故事书和科技书的总数700本,剩下的就是中间那一段的2倍。所以除以2就求出来中间那段等于160,然后160加两头的500和520就等于总数。
谢谢!亲