如何写出挺有气势的高考作文

Question

如题所述

Answer 1

高三学生在考试中下笔最慎重的就是作文。因为作文的得分直接影响全卷的总分。为此，不少学生都是力求稳定。多数阅卷老师在总结高考作文评卷情况时也说，四平八稳加书写漂亮，得分不会低。值得肯定的是，稳是写作的基础和大局，不可忽视。那如何求得作文的稳定呢？第一：标题稳。尽可能把作文话题包括进来。例如2002年全国卷作文材料中有这样一段引言，“也许每个人不一定都能够碰到这样的生死抉择，但是我们在生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？”根据这段文字，结合话题“心灵的选择”，可拟题为“面临心灵的选择”或“触动心灵的选择”，甚至“生死抉择”也可。拟题尽量不要与话题毫不沾边，也不要太长。第二：观点稳。即观点要正确、常见，即已得到世人及社会的公认，不要搞奇谈怪论，与公论背道而驰。这样立意，虽无新意，但至少是正确的。其实，在高考作文中，绝大多数的作文所表达的观点都是常论。第三，举例稳。事例是充实内容和论证观点的证据，议论文中必不可少。举例如无新鲜材料，不要生造、臆造，因为这样反而会导致事与愿违，引起阅卷老师的反感。因此，所用事例只要切合话题，经典材料同样具有说服力。第四：语言稳。虽然文章的立意占据了作文的主导位置，但语言是作文的重要因素不可否认。学生在作文中遣词造句要明白通顺，不搞生造词语，少用僻字长句，这样可以减少语病，消除歧义。不要为单纯追求语言的文采而忽略了语言的基本要求，即要做到简明、连贯、得体。第五：文体稳。近几年，话题作文提出“文体不限”，为学生选择文体放宽了范围，但不能无规无矩。学生写记叙文和议论文最稳定，平时也训练有素。看近几件高考优秀作文，绝大部分都是采用这两种文体。至于连自己平时都没有训练过的文体（比如独幕剧、诗歌等），就不要拿到最重要的高考考场上来演练。能用诗歌写作并得高分的同学毕竟是极少数，况且还要加上运气的因素。第六：首尾稳。拟好题，起好头，是良好的开端，结好尾是圆满的一笔。这里所说的“好”是指切合话题，紧扣中心。开篇不要去故意拐弯抹角，这样容易远离话题，而应早切题，早点题。结尾不必画蛇添足，可以重申观点，照应开头，略有深化。第七：结构稳。议论文的经典结构尽可用到高考作文中去，比如“提出问题———分析问题———解决问题”，中学教材中的经典篇目也多为此结构，阅卷老师没有理由反对“学以致用”。记叙文的结构安排也尽可从课文中学习并派上用场。例如《一件珍贵的衬衫》中的倒叙法，《荔枝蜜》中的先抑后扬法。这些经典构思方式，学生较熟悉，运用起来并不困难。总之，作文求稳是保住基础等级分的坚石，是作文获得成功的有力保障，更是稳中求得发展分的前提。

写就考场高分作文是每一个莘莘学子的追求。高考(微博)作文怎样得高分？双十中学高级教师、全国中语会学术委员许序修老师认为，重视“把握规律与灵活变通”、“辩证思维与联系实际”、“有所为与有所不为”这三方面，高分作文就不是梦想。
　　把握规律与灵活变通
　　高考作文命题，万变不离其宗。一般来说，高考作文命题与当代文明发展的进程关系甚密。仔细分析，考的无非是“自己与自然、社会、他人、未来的关系，及由此体现的人生价值取向问题”。
　　如今年厦门市第一、二次质检的作文命题《以自己的方式改变世界》、《前行的力量》，考的便是自己的生活、生存、人生的努力、追求、奋斗的呈现方式与自然、社会、他人、未来的关系问题。
　　省质检的作文命题《有益与无益》，便是要求学生通过对社会现实问题的思辨作出理性推断，进而作出正确的价值取向的问题。据此，考生考前如能潜下心来，好好思考这些问题的方方面面，具体、细致、认真地改好写过的作文，并在高考作文时举一反三、灵活变通，无论面对何种命题，审题立意就有坚实的思想认识基础，作文就会纲举目张、成竹在胸了。
　　辩证思维与联系实际
　　具体题目具体分析。近期盛行的作文命题多是思辨型题目，如“有益与无益”、“常与变”、“勇与畏”等，近期报刊上思辨型的文章也不少，如《“键对键”取代不了“面对面”》《“天眼”与 “心眼”》《“老实人”与“老好人”》等，这些题目，都需要辩证分析。
　　写 “有益与无益”，不能简单地推断哪是 “有益”，哪是“无益”，而应一分为二，由表及里、由此及彼地分析问题，从而得出合乎事实及规律的价值判断。有的事情表面上看是“有益”，实质上是 “无益”，同样，有的事情表面上看是“无益”，实质上是“有益”。
　　写“常与变”，应该意识到遵循规律并不意味着一成不变，而灵活变通并不意味着可以违背规律，只有遵循规律与灵活变通才能更好地获得进步与发展。
　　写“勇与畏”，就要意识到“勇”不是无视自然、无视规律、无视历史、无视事实、无视生命，逞无知鲁莽之勇，畏不是屈服邪恶、屈服假丑、屈服腐败、屈服强权、屈服残暴，呈懦弱无能之畏；勇应该是实事求是，嫉恶如仇，公正无私，直面缺失，坚持正义，捍卫真理之勇，畏应该是敬畏自然、敬畏生命、敬畏历史、敬畏真理、敬畏法律之畏。
　　写厦门市第三次质检的作文题对“最时代”的看法，应认识到任何时代，任何事物都在发展变化，以“最”自居，当是虚夸不实之言，是当前浮躁、喧嚣、忽悠、炒作等社会流行病的体现，同时也应看到，对“最”的追求，也是一种时尚的表现，反映了当今人们趋利逐好的感性化、理想化流行趋势。这样辩证思考，完善、深化认识，才能写出有水平、有品位的作文。
　　辩证思维还要联系实际，使文章更具针对性和说服力。
　　有个学生写厦门市质检“前行的力量”的材料作文，在指出人类社会的发展抑或当今社会发展的实际表明，单纯靠一种因素都无法决定“前行的力量”，“前行的力量”受多种因素制约时，举“5·12”大地震灾后复建的例子，作文写道：“‘5·12’大地震灾后复建是一个奇迹，这个奇迹的诞生离不开中国共产党的英明领导，离不开全国人民的同心戮力，离不开各对口援建单位的鼎力相助，这就是地震灾区前行的力量，也是中国人民前行的力量。”这样联系实际，理性思辨，具有很强的针对性和说服力，显示了语言的力量，思想的力量。
　　有所为与有所不为
　　作文要有所为有所不为。“有所为”就是要写自己熟悉的，体验充分的，反复消化的，认识深刻的东西，这样写来才有真情实感，言之有物，自然流畅，得心应手，无论抒发情感还是阐发见解，都能体现自己的长处，发挥自己的个性和风格。“有所不为”就是不写自己不了解、不熟悉、认识肤浅的东西。即使命题较为宽泛抽象，离自身的认识实际较远，也要尽力将其具体化，使其符合自身的生活实际和思想认识。如果不切实际，不顾自身的认识水平，生搬硬套，机械拼凑，必定会弄巧成拙，既写不出自身的特点，又写不出自身的水平。只有写出自己的所见所闻所思所悟，才有可能写出真切感人、至情至理的好作文。
　　有所为有所不为还表现在另一方面，“有所为”是指要重在深切的情感和深刻的思想的锤炼。这种锤炼源于对社会现实的细致观察和细腻感受，源于对纷繁复杂的社会问题进行经常性的客观剖析和逻辑推断，源于对日常生活厚实的情感和思想积累。考生考前有必要多看报纸，关注一些重点热点问题，如“江苏四个部门搬不走一块楼板”、“北京五顶大盖帽管不住一条狗”、“我国十几个部门管不好一桌饭”等，尽量产生自己独特的思考和判断。
　　目前厦门市的建设如火如荼，考生也可抽空去走一走，看一看，感受厦门以至中国前进的脚步，生发新的感受和见解，由此打开视界，开阔胸襟，丰富体验，这对高考作文是大有裨益的。“有所不为”是指不要刻意地追逐应试作文的技巧。没有深切的情感和深刻的思想，再好的技巧也是白搭。
　　如有一篇写《思考与质疑》的作文，结尾写道：“人类借助思考和质疑的力量，便可创造一个又一个新的时代，从地球时代到月球时代，从月球时代到宇宙时代，要使这一个个时代成为现实，离不开思考和质疑的力量。所以，人人学会思考和质疑，就能涌现层出不穷的发现和发明，就能创造一个又一个奇迹，从而造福于人类，造福于未来。”
　　这样视野开阔、立意高远，迸发着思想光芒的结尾，岂是了无思想、空有技巧者所能写得出来的。内容决定形式。实际上情感丰盈思想深刻的人，作文的技巧必定也高超，写出汪洋恣肆、才华横溢、优质高分的作文更是情理之中的事，这也是有所为与有所不为的辩证法。

Answer 2

教你教你，一般人我不告诉。 我不知道你是男生还是女生，首先你最好多看一些伤秋感伤的东西，女生就看悲剧小说好了，呵呵，不是叫你写小说，是看多了，就会有一种感伤的氛围，文笔自然而然就有种，很不一样的感觉， 当然，看小说只是调剂，我劝你千万不要套作文，积累很重要，你会说没时间啦，在教你一招，看写名家的，史铁生的，沈从文的，套用几句啦。 然后是写作上的技巧 1多用叠词，就是重复的语句，比如说写一个人，他是多么的不甘，命运悠悠转了一个圈，无情划过，划过，留下的只是满目的不甘，可是不甘过后呢，他没有自甘堕落 乱写的，但是用了叠词就不一样了 2当然就是要有一些比较奇怪的用法 比如说写李白，不要写李白，写李太白，呵呵，老师就感觉好 同样写陶渊明用五柳先生之类的 3举实例的时候要多留悬念，一直用他啊，他啊，最后再说他的名字 4结局是在不知道写啥了，套生命的意义，生命的启迪啊，多用这是一场生命的救赎啊，云云 5偶尔冒两句古文显摆一下很必要，其实古文的积累一般的名言默诵就够了，就是要学会用，偶尔自己琢磨琢磨 6有时候词语的转化很重要，比如海棠花落了，可以影射某个才女的离去。 ····一大串描写后，墙角的海棠，静静得等候，花瓣落了满地，满目的沧桑，绯红的，淡红的，最终是剩下枯萎的黑，黑的如此沉寂，如此绝望 好了，我也是高三的了，我们是经验探索，但是这种写法要拿很高的分很难，因为还要参杂真情实感很重要，所以有时候淡然的语言，真诚的情感也很重要，但是你的题目是气势吧，呵