为什么有些人学习虽然不好，但是工作的能力却很好？

Question

如题所述

Answer 1

因为有些人虽然不爱学习，但是该人的动手能力不错，所以工作的时候比较顺手，而学习好的，动手能力弱，只有理论知识，没有学习不太好的人工作能力强

Answer 2

很简单，学习只是一个方面而已，可能没法发挥他的长处，但工作和学习不一样，他做的正好是可以发挥他长处到位工作，自然就会比别人做的好了。在学校里面你只看到学习了，然后单一用成绩来评价别人，这样是不对的。出了学校以后就是综合素质的比拼了，那有的人擅长人际关系或者做生意的这些自然书本上学不到。我以前有一个同学学习一般，但是非常有艺术细胞，后来就是朝着这个方向发展的。她现在的工作就是和她擅长的有关，所以学习成绩只是一方面，但你要是去做教授或者研究的话，那学习必须要好的。我觉得不要把学习成绩作为唯一的标准，但也不要觉得读书无用，从几率上来看大多数成功人士都是受过良好教育，最后成绩以及今后的人生都还是不错的。读书成绩一般最后很成功的人很多都是个例，比如有的人考三次为了上清华最后成了有名的ceo，他只是没有考上清华而已，其他的学校分数都是够的，所以已经超过很多人了。对我来说就是读书改变了我的命运，不然我不可能找到现在的工作。我身边朋友大多数都是硕士，部分还都是博士。他们都很厉害，在研究和教育领域发展的很好，所以我相信读书成绩还是很重要的。

Answer 3

个人认为，学校里的成绩只能体现一个人某一部分的特征，比如好学，认真，当然也不乏聪明。但是知识也只是人生中的一部分，社会上衡量一个人的价值不仅仅只是知识。穷酸秀才和无脑土豪多的是。他混的好，说明他在某一方面非常出众，而且他也很好的利用了他的优势，至于学习成绩，只是因为这是中国教育衡量学生的唯一标准，不代表社会衡量人也只有这唯一标准。

Answer 4

学习不好就一定是某种智力低下吗？绝对不是，或许是因为他念书时并没有努力，虚度了光阴，才导致成绩不好。而后来醒悟了，所以工作后一直很上进，于是展现出了自己真正的实力。为什么人们总是习惯性的把成绩不好归结于智力问题？！只不过当时心思在别处好吧。

Answer 5

社会工作与学校学习是有区别的，同理，科研能力与学校学习也是有区别的。但是几者之间又是有关联的。理论学习能力的分水岭是高中，凡是进了高中的学生可以肯定其智力水平与基本工作态度。科研能力的分水岭是研究生阶段，确定了一个学生是否有科研潜力。社会工作能力是在社会中检验的，与技术、交际、性格及运气有关。