很多父母特别紧张，孩子们犯了错误，受到批评，去找家长。首先，家长们要和老师一起明确，要帮助孩子成长，纠正错误。千万不要想这件事对家长来说特别丢脸。这样会下意识地找孩子生气，对事情本身的处理没有任何帮助。
如果老师不理你，放弃对孩子的关心和教育，那就是最可怕的。面对老师，表现出积极合作的态度。
第一阶段，家长自己做好心理建设，不要急着生气。老师现在实际上需要你的帮助。有时语气会有点生气或有责备。最终，人们每天都要面对好几个班，作业可能没有完成，明天也有教育任务，家人可能需要照顾。
第二阶段认真听老师讲故事，中间不插嘴，不辩解。如果老师提出问题，家长就如实回答，不要展开太多，让老师把想说的都说出来。
第三阶段，表明自己的态度，基本上平息老师的感情，并说：“我回去一定找孩子好好谈谈。”说。或者“这件事我知道。我会尽力合作的。孩子在其他方面还有需要注意的问题吗？我也一起提醒他。”
平时培养孩子的规则意识，减少孩子的失误。
不管是破坏教室秩序，还是没有安全意识，都与孩子缺乏规则意识有关。
如果想从源头上解决从老师那里得到警报的问题，就应该建立长期机制，让家里的孩子理解规则，遵守规则。
一个好方法是和孩子一起制定家庭规则。例如，做作业的时候，固定时间和地点，关掉电视和手机。这些就是家庭规则
和孩子协商规则时，要注意四个事项。
1.不制定自己做不到的规则。
2.让规则成为家庭的共同结论。
3.规则要非常具体，以指导孩子的行为。
4.制定规则不依赖说教，而是依赖反复体验。
另外，全家去旅行是孩子们理解规则的好时机，孩子们可以在不同的国家、地区体验交通规则、文化习惯、公共礼仪等。也可以定期举行家庭错误交流会，或者晒晒各成员最近的错误等，提前进行错误的练习。
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