朝花夕拾一共有哪几篇

如题所述

朝花夕拾一共有哪几篇

一,藤野先生

藤野先生是《藤野先生》这本书的主要内容之一,它记录了作者在日本留学时期的学习生活。藤野先生在日本仙台医专受到学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经历。这本书通过作者深情的描写,表达了作者对藤野先生品格高尚、真诚和勇敢的敬仰。

二,百草园到三味书屋

从百草园到三味书屋是鲁迅先生创作的一部回忆录,它描述了作者在百草园和三味书屋度过童年时光的种种回忆和感受。通过描写儿童在百草园中玩耍、读书的景象,以及他们对封建书橱的教育和封建礼教的无动于衷,鲁迅先生表达了他对童年的热爱和对封建教育体系的批判。

这部作品真实地展现了当时中国社会的封建文化和旧式礼教对人们生活的影响,具有很高的历史价值和现实意义。

三,无常

这篇文章通过描绘无常这个具有人情味的鬼的形象,来揭示其无常的本性。无常被阎罗王打了四十大棒,之后他为了还阳半刻,被顶头上司阎罗王打了四十大棒。通过这些描写,鲁迅通过无常这个形象,给予了现实所谓正人君子的安慰。同时,这篇文章也间接揭示了迷信传说对于人们心灵的影响。

四,二十四孝图

《二十四孝图》是批判封建孝道的虚伪和残酷的文章。它通过描绘封建孝道的虚伪和残酷,提醒人们要珍惜亲情、友情和家庭。其他文章也都在不同程度上批判了封建孝道的虚伪和残酷,但《二十四孝图》更全面地批判了封建孝道的缺陷,是人们批判封建孝道的典范之作。

五,五猖会

五猖会是一个迎神赛会,在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

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