五年级同音字

Question

如题所述

Answer 1

五年级同音字如下：

shū：舒、抒。lì：励、厉、历。kuì：馈、匮。mù：幕、暮、慕、墓。yáo：摇、谣、遥。cháo：潮、嘲。bǔ：哺、捕。jìng：境、镜。zhù：柱、住、注。zhuàng：壮、状。lì：厉、历。dǎng：挡、档。rǎng：嚷。zhēng：睁、挣。gān：竿、杆。dīng：盯、叮、钉。

同音字就是现代汉语里语音相同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如真-甄、轩-萱、话-桦等，就是同音字。汉字中同音字很多，同音字之间可能意义相同或有所联系，也有可能意义不同且意义之间毫无联系。

首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形多来判定它们所表示的意义。比如驱、岖、躯都读qū，如果说qū车、崎qū、身qū，应该立刻能想到它们分别是驱、岖、躯三个字。

因为古代都是用马拉车，所以qū车应该是与马有关的驱；崎qū是形容山路下平的，必须选择与山有关的岖；身qū则与身体有关，只能用躯。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。

同音原因：

1、造词的偶合。不同时代、不同地区、不同的人们在原有语言基础上创造的新词很难避免在语音上出现偶合现象。

2、语音的演变。语音的演变和意义的变化是不平衡的。有些古代不是同音的词，由于语音演变，到现代也变成了同音词。

3、意义的分化。有些同音词在古代是一个多义词，后来它原来的几个意义逐渐分化解体，失去了原有的联系，而它的语音却没有发生变化，就造成了同音字。

4、词语的借用。汉语借用外来词，经常把借词的语音形式汉化，这就使它们的语音与汉语词的语音形式相同，从而造成同音词。