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    • 赠从弟 刘桢 表达了作者怎样的思想感情？

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    第1个回答  2020-08-22
    这首诗通篇以松柏而喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人将此诗赠与他的堂弟，目的是为了让堂弟像松一样，不畏严寒，屹立不倒。

    亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
    风声一何盛，松枝一何劲！
    冰霜正惨凄，终岁常端正。
    岂不罹凝寒，松柏有本性！
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    赠从弟 刘桢 表达了作者怎样的思想感情?答：这首诗通篇以松柏而喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人将此诗赠与他的堂弟，目的是为了让堂弟像松一样，不畏严寒，屹立不倒。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
    《赠从弟》一诗诗人是怎样表达他的情怀的答：全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。
    《赠从弟》刘桢全诗运用哪种表现手法?表达作者怎样的情感?答：象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,表达了作者高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。表达作者怎样的情感：全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。
    《赠从弟》表达作者怎样的情感答：作者借松树的高洁来自勉，并借以勉励从弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。赏析
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