每次，当你提醒孩子“别玩了，去写作业吧！”的时候，他是不是都会说“妈妈，我想再玩一会儿”呢？
这个时候，你是怎么回答孩子的呢？
是严厉地逼着他去写作业，还是以心软就放任他再玩一会呢？
教育家马卡连柯说过： “父母对自己的子女爱得不够，子女就会感到痛苦。但是，过分的溺爱虽然是一种伟大的 情感 ，却会使子女遭到毁灭。”
可见，对孩子的爱如何表达，真的是一件特别讲究分寸的事情。
孩子不想写作业讨价还价的时候，太严厉好像不太近人情，但若是心软了，真的让他多玩一会儿，那就破坏了孩子的原则感。
久而久之，孩子就会变得没有原则，不自律，越来越难管教，这无论在学习还是生活中，都不是什么好事。
那么，家长应该怎么回应，才能让孩子自觉写作业呢？
1、答应孩子写完作业再玩
没几个孩子喜欢写作业，所以家长可以尝试一些激励手段（非物质的）。
比如答应孩子写完作业之后可以玩，可以自行安排睡前的一段时间，这样孩子为了能多玩一会，就会尽快完成作业。
家长只需要监督好孩子完成作业的质量就可以了。
2、婉拒孩子的请求
对待孩子的态度也会影响孩子的态度，如果家长太强硬，孩子可能就会逆反。
所以当孩子提出要再玩一会时，家长可以温柔点拒绝他，好好跟他“商量”，让他先写作业，答应并做到让他写完作业后可以玩自己想玩的。
3、培养习惯
俗话说，习惯成自然，当坚持一段时间每天都固定的时间或者孩子一回家就先写作业，那么孩子距离养成自觉写作业的习惯就不远了。
不过，在培养习惯的过程中，最重要的就是要降低习惯养成的难度，比如教孩子怎么写作业更省事、怎么安排时间更合理等，让孩子能体会到合理安排时间的好处（更轻松的完成作业，有更多时间玩等等）。
很多时候，孩子并不是做不到管理时间，只是他没有方法，不知道该怎么做。
所以我推荐给上了小学的孩子们这套《上学就看》
这套书共四册：《上学原来是这样的呀》、《谁偷走了我的时间呢》、《写作业再也难不倒我》、《考试，我不怕》
书中用一个个孩子们熟悉的故事，帮孩子解决了一个个学习和生活中的难题，当问题解决，他们也就学会了如何做才能更好地学习、更有效率的写作业、更合理的安排时间……
如果孩子有厌学情绪、拒绝作业、不会时间管理、害怕考试，那就一定要给他看，让他变得更自律。
针对每一个小问题，书中也给出了各种好的建议，比如主人公遇到写日记的难题时，有“作业老人克劳斯”教他的秘籍帮忙。
所以这套《上学就看》并不是简单的“灌鸡汤”激励孩子，而是实实在在地帮孩子找方法，引导孩子变得更好。