秋天的雨围绕植物、动物和人们的生活三个方面来写。
1、植物方面：
秋天是植物丰收的季节，各种植物的果实和种子都开始成熟。例如，柿子树上的柿子变软了，等待着人们摘取；麦子变黄了，预示着丰收的到来。
2、动物方面：
秋天是动物准备过冬的季节，各种动物都在忙着储存食物。例如，松鼠在树林里寻找松果和坚果；蚂蚁在寻找食物，准备过冬。
3、人们的生活方面：
秋天是人们开始享受丰收的季节，也是人们开始准备迎接冬天的季节。例如，人们开始穿上厚厚的衣服，准备过冬；农民们也开始收获自己的劳动成果，享受丰收的喜悦。
4、作品介绍
《秋天的雨》作者是陶金鸿。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
《秋天的雨》课文特点
1、表达方式多样：
课文中使用了多种表达方式，包括比喻、拟人、排比等修辞手法，使得文章更加生动形象。例如，“秋天的雨，是一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”这句话使用了比喻和拟人的修辞手法，形象地描述了秋雨的特点。
2、结构清晰：
文章按照总-分-总的结构方式组织内容，先总述了秋天的特点，然后从植物、动物、人们的生活等三个方面具体描述了秋天的景象，最后再次总结了秋天的特点。这种结构方式使得文章内容层次分明，易于理解。
3、语言优美：
课文中的语言优美、精炼，用词准确、生动，表达了作者对秋天的深刻感受和热爱之情。例如，“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话使用了拟人的修辞手法，形象地描绘了秋天果实的丰收景象。
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