横向发展,可以做统计,审计,注册会计,评估,经济类等有直接的关系。 如果要想纵向发展的话,可以做科员,做科长,做助理,做厂长等。
1,高级护理:学制三年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才,毕业取得国家承认的专科学历。
2,高级护理预科:学制四年,第一年根据中专(卫校)的教育大纲进行护理学初级段的教学培养,后三年进行大学专科护理专业要求培养。
扩展资料:
知识能力:
1,掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;
2,具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;
3,熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;
4,掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
参考资料来源:百度百科-护理专业
横向发展,可以做统计,审计,注册会计,评估,经济类等有直接的关系。 如果要想纵向发展的话,可以做科员,做科长,做助理,做厂长等。
做的研究脱离临床太久,内容听起来高大上,但实际研究结果对临床工作指导意义不大(因为都脱离了现在的医疗环境和医疗体系),比方说疾病的家庭护理现状,家庭护理是依托社区护理的基础上完成的,中国社区护理还在萌芽阶段,家庭护理肯定情况不乐观。
护理专业注意:
现在有些学院为提升护理专业的整理水平,也为了更保障学生毕业后更有竞争力,所以除了缘由的成绩要求之外,对面试也是提出了新的要求。面试时分析一下面试你的那个人,同样一句话有不同的说法,揣摩这句话怎么说会让面试你的那个人听的舒服。
以上内容参考百度百科——护理专业
护理专业横向发展和纵向发展的方向:
横向发展,可以做统计,审计,注册会计,评估,经济类等有直接的关系。
如果要想纵向发展的话,可以做科员,做科长,做助理,做厂长等。
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
扩展资料:
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。
按照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的比例相差更远。
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