当主语是第三人称单数时，动词形式有几种变化

Question

如题所述

Answer 1

主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律 大体有三点：
1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get→gets; take→takes
2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ es，例如：teach→ teaches; fix→fixes; go→goes
3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为，再+ es，如：study→ studies; try→tries
除上述规律外，还应注意下面三点：
1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：
He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.
3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：
She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?

Answer 2

主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律 大体有三点：
1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get→gets; take→takes
2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ es，例如：teach→ teaches; fix→fixes; go→goes
3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为，再+ es，如：study→ studies; try→tries
除上述规律外，还应注意下面三点：
1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：
He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.
3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：
She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?

Answer 3

主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律 大体有三点：
1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get→gets; take→takes
2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ es，例如：teach→ teaches; fix→fixes; go→goes
3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为，再+ es，如：study→ studies; try→tries
除上述规律外，还应注意下面三点：
1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：
He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.
3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：
She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?
编辑于 2017-10-19

Answer 4

主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律 大体有三点：
1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get→gets; take→takes
2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ es，例如：teach→ teaches; fix→fixes; go→goes
3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为，再+ es，如：study→ studies; try→tries
除上述规律外，还应注意下面三点：
1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形