孩子如果交上了坏朋友，家长就需要谨慎起来了。这里不要去责骂他，而是心平气和地与孩子沟通，让他回到自身性格的主要轨道上，让家庭教育在其基因里烙印下的“训诫 ”发挥作用。
第一，积极阻止孩子的模仿行为
这些所谓的“坏朋友”，其实就是性格跟自己的孩子有天差地别的人，也是非常不符合父母心中期望的一类人。比如家长希望孩子乖巧懂事，时时刻刻都听自己的话。但是一旦看到某些小孩，对大人颐指气使，或者性格非常叛逆时，就会非常担忧自己的子女跟这些人会慢慢学坏。其实孩子是学不坏的，这里主要取决于家长的教育方式。有一句话就做“种花得花，种豆得豆”就是这个意义，家长如何带带孩子，孩子就会朝着这个方向慢慢地成长变化。
比如说父母非常严格，对于孩子的一言一行非常苛刻，那么这种方式教导下的孩子必然非常自律，且非常地听话。相反如果家长把孩子当成“掌上明珠 ”，事事都顺着他的意愿来，犯了错也不忍心责罚，那么久而久之子女必然变得非常任性调皮。因为所谓的“坏孩子”只是家庭教育的结果而已，对方的家庭环境跟自己孩子的家庭环境存在本质区别，导致孩子在性格层面显得有很大不同。
所以父母不希望自己的孩子被改变也就很正常了，比如邻居家孩子非常调皮，动不动就搞各种恶作剧，他的父母不仅不管还特别疼爱他。而自己女儿非常乖巧，从不做任何过分的事情，这跟家人严格管教她分不开关系，想想看如果她也变得非常调皮捣蛋，那等于几年的家庭教育成果都白费了，这不得气死自己这个当父母的。所以这时候一定要坚决阻止孩子模仿朋友的一些行为，甚至适当地减少他们之间的来往也是有必要的。
第二，让孩子设身处地思考
比如孩子长大以后就变得越来越爱美了，这时看到一些人穿着奇装异服，就是也跟着改变风格。做父母的肯定不希望孩子学坏，所以就跟极力阻止。但单纯粗暴的控制是很难有效果的，因为他总能找到机会去突破家长的束缚，甚至会让这种“尝试”的心理变得越来越强烈。所以核心还是在于让孩子认清整件事的利弊，比如设身处地思考“奇装异服”不是真正的美，只刷新了某些人的眼球，根本得不到大家的认同。真正的美应该是从内到外慢慢散发出来的，也就是“做自己”，让个人魅力突破服饰的束缚从精神层面传递给他人，这样才能给予他人不一样的感受。