声乐考级的用处如下：
一、检测孩子学习成果。
目前的乐器学习不像之前传统教育那样有统一的师资标准、教学大纲，教学结果也没有一个真正的检测标准，教学方法很多都是是根据老师的经验师徒相传。特别是一对一个别授课的教学，家长与孩子难于和其他学员沟通，不能及时了解孩子的实际水平。
通过考级，可以对孩子们的学习有一个相对客观的鉴定，了解实际进度和水平，将孩子们目前的水平放到一个公众的标准中进行比较和衡量。这样做不仅可以帮助家长和孩子共同获得一个相对客观的评价标准和参照系数，也使家长今后在安排孩子学习进度或者达成目标等方面做到心中有数。
二、学习不同阶段的调整。
通过参加考级，可以使学习呈备敏现周期性、阶段性变化，使孩子们学架子鼓所要达成的目标清晰可见，进而转化成激笑滚空励孩子的必胜的信心，考级之后也可以在体验成功的喜悦中获得短暂的休整和放松，这样休整和放松对孩子疲惫的身心是最好的“营养剂”，还会为孩子们下一个阶段的学习补充能量。
三、孩子升学加分。
如今很多中小学校在显示教育成就时，他们会统计有多少学生考取哪些乐器的多少级，因此来说明学校综合素质教育的成功，然后对这些学生的成就给予表扬。
如今教育管理机构将考级成绩录入艺术人才库，作为小学入学、小升初、初升高等加分的依据或录取的参考条件，用来促进学校文艺活动的开展。省市招生部门甚至多年来将乐器考级的成绩和高考录取结合，会给予数量不等的“特长生”加分照顾。
声乐考级的注意事项：
1、音准、节奏感。
声乐考级中，唱功是评委的首要考量标准。音是否能唱准，拍子是否准确，声音是否洪亮，声音有没有气息的支撑，这些都能体现出基碰瞎本功的扎实程度。
2、学好乐理。
乐理像是一把伞，晴天时你感觉它多余，下雨天你又少不了它。我们不想学乐理，是因为学习乐理的好处是不会立刻体现，但它对于以后音乐学习有着非常重要的推动作用。学习乐理是培养一种音乐素质，在这也希望家长们不要太急于求成，音乐的基础知识包括视唱练耳能力，是学习好声乐的前提。