毁掉一个老师的办法有：
1、摧毁一个老师，一个工资就够了。
刷爆朋友圈的《教学十九年，我终于辞职了！》，真诚而又克制的文字，戳中了多少一线教师的泪点。
也是从这个时候开始，国人已经习惯，或者说已经坚信了：老师的工资是高的，老师的待遇是优渥的，做老师是很不错的。
这些虚假的真相，迷惑了围城外的看客，却暖不了围城内的你我。
此次离职的小贝老师，也在文中提到，“每次我在文章里写道自己工资的时候，很多读者都不相信，他们不相信我会拿这么低的工资”。
也罢，也罢。微薄的工资，路人的质疑。不相信的人，就让他们不相信好了。
2、、摧毁一个老师，一个职称就够了。
王老师是一位干了半辈子班主任的女教师，教学质量、管理班级都备受大家尊重，这两年，年龄偏大才卸下班主任。
自聘上一级教师的十多年里，学校一直没有高级教师名额。5年前，终于有了名额，可评聘打分办法里，教师荣誉占分很大，作为扎根教学的一线教师，王老师少有市级、省级荣誉，充其量就一个区级优秀教师。
还好巧不巧的过了规定年限，所以，没评上。2年前，又有了名额，王老师以为这次机会很大了，可这次打分办法中，把教龄分，从一年1分变成了一年0.1分，这下，王老师唯一的优势，又没了！！
去年，学校分配名额多，王老师终于评上了高级教师职称！今年，王老师到了退休年龄，可去年刚评上的高级教师还没聘任呢，根据规定，退休了不在工作岗位，无法再参加职称聘任。
拥有高级教师职称的王老师，退休后只能按照中级教师的待遇发放工资了。
不评不甘心，参评特累心，落评更灰心。保障职称评定，给予老师安心从教以最强动力。
3、摧毁一个老师，一个三多就够了。
教师群体有一个新的戏称“许三多”，会议多、培训多、检查评比多。每天两眼一睁，忙到熄灯。
会议，关于教师非教学工作调查报告显示，教师们甚至要“挤”时间备课。这边会议报告思路没捋清，那边，新的会议又要开始，然而，这些会议大多与教育教学无关。
培训，作为教师成长路上的重要支撑，教师培训，一路随行。进修班、培训班、研修班、学术讲座、其他形式的继续教育，但，并不是所有的培训都是高质量的。
检查，为迎接上级的各类检查或创建各类工作，许多学校会专门抽调教师组成小组做材料。对于某一项检查来说，如今的标准越来越细，要求越来越严，如通知、方案、过程、总结、文档照片视频等，各个环节都要事无巨细。
当这种检查频率过高，形式化要求过严，本就高压的老师，便只能疲于应付了。
会议多、检查多、评比多！减轻教师非教学工作，让教师安心从教轻装上阵。
4、摧毁一个老师，一个误解就够了。
管教上课耍手机、在校谈恋爱的违纪学生，在学生高考结束后，接到家长邀约，A高兴应约，等待他的却是学生家长带来的人暴打。
中午休息时，B未及时回复学生家长在微信群里提出的问题，被学生家长各种辱骂并扇耳光。
班上有个熊孩子，为寻求刺激，谎称自己遭到群殴，家长亲属等9人冲入教室恐吓学生，并殴打C导致其受伤住院。
将学生在校默写古诗词的成绩发到年级家长群里，被学生家长以老师不顾及部分学生及家长自尊，且对差生造成了很大的心理伤害为由，要求老师上门道歉，并以告教育局作威胁，D不堪心理重负申请离职。
在课堂上滔滔不绝地讲题，而一名学生在桌下玩手机，鉴于学校明文规定：学生在课堂上不允许玩手机，E将手机暂扣并联系家长，当晚，孩子在家选择跳楼离世。
5、外行管内行让老师寒了心。
学校提拔的领导干部，既不经过严格的笔试，也没有经过严格的面试。是靠走关系让人员走上领导岗位的。
业务素质大都不是精良的。因为他研究的方向就是人际关系。走上领导岗位，教学方面一窍不通，但是却对你指手画脚。
教师大都秉性正直，尚且有点儿清高，对待这样的指手画脚内心不崩溃才怪！