语文五年级上册第五单元思维导图。

Question

如题所述

Answer 1

语文五年级上册第五单元思维导图如下：

在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号；画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。

细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。思维导图要通过利用颜色、线条、图形、联想和想象来绘制。用文字将自己的想法“画出来”，用图像将数字呈现出来。

把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画。画思维导图首先要抓住知识的中心点，而后把知识点进行归纳分类，为思维导图增添分支。思维导图可以应用于计划的制定，包括工作计划、学习计划、旅游计划，计划可以按照时间或项目划分。

拓展资料：

思维导图

传统的笔记记录大篇的文字，内含众多无用的修饰词，不易找出重要知识点，而用思维导图记录笔记将大篇幅内容进行拆分，找到从属关系，缩减文字数量，就可以便于理解与记忆。思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。

它简单却又极其有效，是一种很实用的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图利用发散特征，可以将分散且相关的内容连接起来，协助澄清事物之间的关系。

在提取内容的关键点时，思维导图实际上已经对关键词进行了细化，尽可能简化内容，符合上下逻辑，可以提高自己的逻辑思维能力。思维导图以平面展开的形式呈现内容，能激发对内容的思考与联想。