四季之美教材分析

Question

如题所述

Answer 1

四季之美教材分析介绍如下：

四季之美的中心思想就是各个季节都有自己独特的美丽，春风送暖，冬季雪花带走脏空气，夏天人们尽享薄衣的舒畅，秋天农田带来丰收的喜悦。四季之美是人教部编本五年级上册语文的课文，通过对于四季美景的描写，为同学们表现出一年四季的重要性。

四季是每一个年份里都要经历的时节，每一个同学心中都有属于自己的四季之美，文中作者通过对四季进行比喻，让同学们能够更加直观的了解四季的美丽。《四季之美》这篇文章运用比喻、拟人等修辞手法，按照时间的顺序，写出了小作者眼中四个不同季节的美丽。

表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想回感情。文章语言简洁，仿佛一位邻答家女孩娓娓道来。但娴静委婉，韵味不尽，值得再三品味。

扩展资料：

原文：

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨....大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。