学前儿童家庭教育包括哪几个方面?

如题所述

影响学前儿童家庭教育的因素:家庭结构,家庭生活,家庭资源及其方式。

家庭结构,家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。

家庭生活,家庭是以血缘关系为基础的社会基本组织单位。家庭以婚姻关系为纽带,共同生活、共同消费。家庭成员间的关系错综复杂,包括社会关系、道德关系、法律关系、经济关系、血缘关系、思想关系及社会责任。

家庭资源及其方式,指家庭拥有的物质和精神财富的总和。在教育社会学中,“家庭”不专指具体的单个家庭。或指涵盖各群体的家庭,以进行对照比较;或指所有的家庭,以有别于社会和学校,进而有别于社会资源和学校资源。

父母对孩子的重要性:

1、孩子自信心养成,父母陪伴孩子成长的一路,是一个十分漫长的过程,而自信心的培养,对孩子的未来有着不可忽视的重要性。有研究表明自信的孩子外在表现会更加勇敢、活泼和敢于尝试。

2、有父母陪伴的孩子,人生会更加顺利,对于孩子来说,一个家庭的健全,不单单有爸爸妈妈就足够了。比起妈妈,小孩子会更害怕爸爸,在爸爸的管教下,孩子会更用心,更认真。

长大后也会是这样,人生也自然会少走许多弯路。而在妈妈的关怀下,孩子更懂得感恩,像妈妈一样处理事情,提高情商,人生更顺利。

3、有父母陪伴的孩子,更有担当和责任感,做父母的就更应放手让他自己活动,积极鼓励他,有意识地培养孩子克服困难的能力。而对于天性活泼、好表现自己的孩子,也要多指点,多约束,给他创造“逆境”,多设障碍,以磨炼孩子勇于担当的品质。

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