【j】音标的发音是英【dʒeɪ】、美【dʒeɪ】。
一、【j】读法。
1、双唇向两旁伸展成扁平形；舌前部向硬腭尽量抬起，不要抵住硬腭。
2、气流从舌和硬腭的缝隙间通过，同时声带需震动，发音短促，立刻向后面的元音滑动。注意：【j】是个半元音，发音时口型和元音【iː】有点相似，但它仍是个辅音，元音可以单独成音可以延长，半元音不可以单独成音不可以延长。
3、【j】是辅音音标，属于半元音、硬腭音及浊辅音。发音时双唇向两旁伸展成扁平形，舌前部向硬腭尽量抬起，气流从舌和硬腭的缝隙间通过，同时震动声带发音。
二、音标定义。
音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。英语音标中有元音20个，辅音28个，共48个。音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标称之为双元音。
音标学习方法：
1、听音训练。
学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
2、模仿练习。
学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况。
3、注意比较。
比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，避免混淆，比如ʒ和ʃ，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素p、k、t与英语中的音素b、g、d的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。
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