是有区别的。如果是广州本地农村地区的话，就会先录取农村的。如果是其他农村的地区，它的分数线就不一样，具体信息建议你登录广州考试网官网进行查询。
高考录取分数线的地区差异是怎样形成的?
由于高考是以省录取.不同地读大学和学生不同,北京 天津 上海应为区域好大学多学生少,录取分数比较低.河北河南山东考生很多本地大学很少,水涨船高,分数就高了.一般比北京高80-100分。
还有就是地区和民族的不同，少数民族和西部地区教育相对落后，分数要比经济发达地区低。
高考录取分数线，又叫省控线、批次线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。
一般来讲高考录取分为本科线；专科线。每年高考各地的录取线都不相同，主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。
最低控制
通常分为文科线和理科线，也叫最低控制分数线。由各省、自治区、直辖市根据当年的招生计划和考生成绩来划定。如某省理科计划招生4万人，根据全省理科考生高考成绩，如按1∶1.1的比例划定，则应该从高到低排分至44
000名。假设第44 000名理科考生考分为340分，那么340分就是该省、市、区的理科最低控制分数线。文科线确定方法同理科。
没有区别。
广东新高考改革方案正式出台 3+1+2模式介绍
经教育部审核备案，省政府今日印发了《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》（粤府〔2019〕42号，下称《改革方案》），标志着我省新一轮高考综合改革正式启动。《改革方案》从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2021年高考按照新高考模式进行考试和招生录取。
据介绍，我省《改革方案》的总体目标是，到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制；主要任务包括完善学业水平考试制度、健全普通高中学生综合素质评价制度、改革普通本科高校考试招生制度、深化高职院校分类考试招生改革等，着重体现在4个方面：
一是将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种。
现在分数线不统一是现实情况决定的，这个现实情况就是我国的教育资源分布不平衡，其根源是我国的经济发展不平衡
由于政策、资源分布等一系列原因，我国的经济状况呈现东部发达、中部次之、西部落后的局面。对于教育来说，需要的是硬件、软件相结合，基础设施需要钱，提高老师的待遇需要钱，这就决定了经济相对发达地区的教育资源要优于经济相对不发达地区，因此，不同地区的学生就接受了不同质量的教育，如果全国统一分数线的话，对于教育资源落后的省份的学生就是一种绝对的不公平，在这种情况下，国家实行不统一分数线，就我看来，这是确保了相对的公平。
但是我相信分数线不统一是暂时的，但也会是比较长期的，待到中国经济发展相对平衡，教育资源分布相对平衡时，就可以统一分数线了。
