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如何处理文言文教学中"言"与"文"的关系
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推荐答案 2017-02-15
文言文,第一个文:用文言文说,用古代人的说法说;言:说,讲述;第二个文:文章,内容,事情。那么所谓言,则要言其精华,言其细节等,文则要上通文,下通史。
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"言"与"文"
的关系
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平时讲课穿插进行,以文引导,以言深化。优质课,以文为主,用言点缀。
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。那么所谓言,则要言其精华,言其细节等,文则要上通文,下通史。
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所谓“文”是指字词句中所蕴含的思想感情、文化底蕴等人文因素;所谓“言”是指字词句本身的意义或作用.语文教育家张志公说,“所谓阅读就是老师带着学生走进去走出来”.文言文阅读也是如此,这样一个进去、出来的过程,体现在
文言文教学
里,言是一个桥梁的作用,最终是为文服务的.我们在平时的
教学中
,应该...
如何
李卫东陋室铭进行
文言文
"言"的
教学
答:
(
在这一环节教师主要通过学生的自读,学生之间、学生和老师之间的相互帮助、启发,达到两个目的
,即教师板书的:读准音和通文意。文意的疏通主要通过学生的有疑发问和教师有意提问解决疑难,教师根据学生提问的情况以及教师对学生学习能力的把握,适时介入提问。)
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