如何在小学数学教学中渗透数学思想方法

Question

如题所述

Answer 1

你这个是写论文了吧，呵呵，数学思想有很多，都不是刻意去教的，在遇到一个知识点的时候很自然就融入进去了。
比如在教学进位加法时，4+8.往往将4拆成2+2，目的是凑十。
再比如教学圆的面积时，将圆剪，拼成一个近似的长方形（或平行四边形）用到的是转化的思想。