据一些初中班主任透露，目前高中学校在对自荐生进行筛选时主要看重两方面，一是“一模考”和“二模考”成绩在全区的定位，二是是否在竞赛中获得名次。建议学生，如果模拟考在全区排名不是靠前的话，那通过自荐获得“预录取”资格的胜算较小，学生不如静下心来，省下时间把心思放在学业上，备战中考。 老师：选学校要多看、多问、多借鉴 由于每个学生在自荐时仅可填两所学校，相对可供他们选择的几十所学校而言，数量上的差距还是不小的，所以不少学生在第一步选择自荐学校时就犯了难，看看每个学校都是心仪之选。也有部分学生一心只向往区内的一流市实验性示范性高中，但是却忽略了自身的成绩与这类学校还是有差距的。 对于这些在初三学生中常见的现象，巨人雷式名师表示，第一，学生要根据自己兴趣、爱好和特长来选择报考哪一类学校。如学生偏理科，那就选择那些在理科教学上有特色的学校，总之要把自己的长处发挥到最大化，这样高中学校的老师在审核学生自荐材料时也能很快找到适合学校的学生; 第二，多问问老师的意见。相比第一次填报自荐学校的学生来说，老师的意见是很值得参考的，他们不仅有丰富的实际操作经验，也很了解学生和各高中学校的情况，能客观地为学生指明一条较适合他们的明路; 第三，不妨实地了解一下学校的具体情况，近期不少高中学校纷纷开设了校园开放日，让家长和学生能直观地感受学校的整体氛围，此外，家长和学生也可以看看学校离家的路程是不是太远，如需要住宿，学校的住宿条件学生是否能适应等，采用这样实地“踩场”的方法看看学校的软、硬件设施，而不是仅依靠学校的招生简章和网站上的介绍“冷冰冰”地感受。 第四，可以通过已在该校学习的学长和学姐的介绍，来认知这所学校是否适合自己。名师介绍，格致初级中学每年都会邀请一些已经毕业的学生来校介绍自己当初“自荐”和“推优”的经历，台下的初三应届生对这种不同寻常的“报告会”十分热衷，时常可以见到台上台下热烈的互动。通过这样的交流，学生能从同龄人的介绍中挖掘自己需要的信息，不仅真实可靠，而且十分具有代表性和借鉴性，让不少学生受益匪浅。 第五，参考学校获得“预录取”的情况。学生可以了解所在初中学校历年来获得“预录取”资格学生的人数和他们原先的“模考”排名，这是一个较直观的比较方法，也较有科学性。学生可以看看与自己“模考”排名相仿的学长或学姐，他们最终获得了哪类学校的“预录取”资格。
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