《我喜欢这样的老师》作文600字

Question

如题所述

Answer 1

从一年级到六年级，仅班主任就换了6 次，许许多多老师的身影在我脑海中 一闪而过。但有一个高大、熟悉的身 影却深深地印在我的脑海中，使我念 念不忘，那就是我二年级的班主任李 妙老师，我喜欢的老师。

那时的我，十分调皮，大部分的时间 都在玩，成绩自然好不了多少。记得 在一次课堂上，老师才上到一半的课 程，我便以熟练的姿态在桌前摆上了 一本超大的书籍，光天化日之下与同 桌开起了小差，谈得可谓风风火火， 日月不知！突然，全班似乎静了下 来，只听到我俩的讲话声。向讲台一 看，老师正用着难以明白的眼神看着 我。顿时我的心一下子凉了，全身不 由得起了鸡皮疙瘩，根本不敢与老师 正视，仿佛那是一个可怕的怪物。一 向视时间如乌龟的我好像时间在玩闹 着我，变得像流水一样快速，真是心 急如焚。“铃铃铃……”下课铃终于响 了，随着一声“下课”，便是那悲惨的 预言——“朝阳，跟我来。”My god（我的上帝）！我仿佛听到了死 神的昭唤，心中一下子充满了恐惧与 无助，不敢往下想去。一路上跌跌撞 撞地跟老师来到了走廊。我低着头， 紧张极了，手心直冒冷汗。可出乎意 料的是，李老师并没有责骂我，而是 摸着我的头说：

“孩子，学习是一件十分快乐的事情， 想要有出息，就必须要学好本领，老 师相信你是个好孩子，一定会认真听 课的，是吗？”说完，老师对我笑了 笑，走了。我简直不敢相信自己的眼 睛和耳朵，这是真的吗？她竟然相信 了我，给了我一次机会，顿时一股暖 流流遍了全身，使我感到亲切、舒 服，一颗求学的种子也在我心中播 下。

不仅如此，李老师讲课也十分动听， 就像给我们讲故事一样，时刻吸引着 我们，真正让我们理解了课文，学习 到知识。

也许在李老师影响下，我就像新生的 竹笋一样茁壮成长，成绩也越来越 好，你说我能不喜欢这样的老师吗？

Answer 2

我喜欢这样的老师

上穿白色衬衫，下穿一条旧式西裤，一副大大的厚眼镜架在鼻梁上，蓬松的头发中夹杂着几缕银丝，他就是我们的历史老师“老王”。
王老师上课非常幽默，他的每一句话都能逗得你开怀大笑。他的口头禅更是一绝。每天历史课的45分钟，都有如一段快乐的旅程，它能够让你在快乐中领略到古代历史的神奇魅力，品味到古代人民的生活风情，欣赏到古代人民的崇高智慧，从中你会受益很多。
当讲到古代劳动人民生产力水平高时，他会放声朗读课文，使每个人都体会到他心中的那股喜悦；当讲到劳动人民被统治者欺压时，他会愤愤不平，放声怒吼。此时，他满脸的愤怒，脸色铁青，似乎要与敌人决斗。每节课，他的声音都会随着课文内容的变化而跌宕起伏，抑扬顿挫，而你也会随着他的情绪变化而变化，时而高兴，时而愤怒。
他独一无二的讲课方式，使我们喜欢上了历史。
这不，又到了上历史课的时间，“老王”捧着一叠书走进教室，准备上课。 “大家看看我，你们知道我是由什么变来的吗？”“熊猫！”平时最调皮的张海答道，“因为你有两个黑眼圈。”这一问一答，就引得全体同学哈哈大笑。没想到“老王”并没有生气，而是脱口而出：“非也。”又引来一阵大笑。“好了，回到主题：人是如何而来的？”“百科博士”葛圆答道：“人是由森林口猿进化而来的。”正当我们静静等待老师的标准答案时，“老王”突然冒出一句：“天才是也！”弄得葛圆很不好意思地坐了下来。接下来，“老王”又提了几个问题。当同学们答错时，他挥挥手说：“非也，非也。”当同学们答对时，他点点头说：“天才是也。”于是，课堂里充满了快活的气氛。 在后来的每一节课中，他几乎都少不了这两句话，于是“非也”“天才是也”就成了他的口头禅。 同学们一传十，十传百，一下子使“老王”成了学校的名人，同学们讲话相互之间都少不了带句“非也”或“天才是也”，言谈之间增添了几分幽默和快感。
“老王”的历史课成了同学们最想上的课。同学们喜欢他，而我也喜欢这样的老师。

Answer 3

作文还是自己写比较好哦