如何提高低年级学生学习数学的兴趣

Question

如题所述

Answer 1

在设计教学内容时，教师要有意识地将所要学的理论知识与学生已有的生活经验联系起来，
使抽象的数学知识以直观的丰富的客观事物为载体，增强学生对数学知识的亲切感，使他们体会到数学知识就在身边，生活中充满着数学。

Answer 2

上课多让学生参与。