教师要认真准备对教学内容准确、到位的表达
新课程倡导体验、参与、合作与交流的学习方式,“使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”教师备课时往往把重心放在了课时中的重点、难点,容易忽视讲解这些语言点时的细节,比如对一个语言点的处理,要尽量用学生能听得懂的句型和词汇讲解,教师要明确自己是否已经对所要输出英语言语的主要环节胸有成竹,功在课前,才会效在课内。语言是人们进行交际的工具,同时也是思维的工具。教师用英语上课,往往不是所学单词的简单重复,而是通过新的情景把这些材料重新组合。
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