“两学一做”即学党章党规，学系列讲话，做合格党员。开展“两学一做”学习教育，是深化党内教育的重要实践，是推动全面从严治党的现实需要，是协调推进“四个全面”战略布局的有力抓手。将两学一做制度化常态化至关重要。
其一，制度化常态化的学习机制为全体党员提供有效学习平台。很多党员干部忙于工作，政治思想教育学习方式单一、渠道狭窄、内容陈旧，无法满足党员自主化、个性化学习需求，制度化常态化的学习机制，创造了时间与平台，有利于党员干部通过学习提升思想觉悟、充分履行职能、发挥核心作用。
其二，制度化常态化的学习方式有利于党员干部深刻理解党的科学理论，树立崇高道德追求。规范且长效的学习能够更加深入理解党章党规、系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，在思想上行动上同党中央保持高度一致。同时坚持学习先进典型事例，推动领导干部以身作则，带头强化党性修养、带头严格自律。
其三，制度化常态化的学习机制能够倒逼党员干部端正学习态度，保证学习质量。坚持两学一做的制度化常态化能够实现学习效果的跟踪反馈，杜绝学习中的形式主义、敷衍塞责等情形，避免出现“学得好不如笔记记得好”这类问题，提高党员干部的重视程度。
实现两学一做制度化常态化，更要久久为功。
第一，搭建平台，保障学习。充分借助“互联网+”优势，搭建党员干部在线学习平台，通过网络课程资源分级共享、实时线上交流、创新党员教育培训方式。同时把两学一做纳入“三会一课”制度中，有效利用时间，整合学习内容，既学习党的先进理论又学习先进典型。
第二，组织协调，基层着手。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，需要充分发挥党支部、支委会管理党员的主体作用，增强支部委员的工作影响力和组织协调能力，抓住“关键少数”，不断增强支委会的整体工作合力，在第一线夯实工作内容。
第三，强化考核，落实责任。各级党委认真落实主体责任，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为党建工作考核的重要内容，细化责任清单，加强分类指导，注重典型引路，充分调动党员学习的积极性主动性，保证制度落实。
实现两学一做制度化常态化不可一蹴而就，要坚持不懈地抓下去，真正实现党员干部的忠诚干净有担当。
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