小孩从中学进入高中必须有一个优良的衔接，需不需要上衔接班，个人觉得没有必要。进入高中，学生们首先融入是指环境破坏，自然环境不仅指学校环境，还包含生活环境(吃,住等)、同学之间。进入高中，学生们关键要满足是指学习的方法、读书习惯的更改。进入高中，学生们还要搞好从初三到高一知识里的对接。因而，高考完了，学生家长应当让小孩搞好三件事:帮助孩子了解新的校园自然环境，
尤其是生活环境，不能让小孩由于往宿、用餐而影响学习。教育小孩真诚善良的与新同学相处，学会选择好朋友。运用高考完了的空闲，根据各种渠道(教师,材料,互联网,在学校高中学生这些)让宝宝掌握普通高中与初中老师的上课办法，学生的学习习惯性及方法有哪些不一样，便于小孩入校后及时调整，成功融入高中生学习。普通高中的基础知识比中学要多很多，困难也提升，衔接班的目地也是为小孩未来高中生学习中塑造学习培训自信心。爸爸妈妈让孩子上衔接班全是不想让小孩输在起跑线上，
想让小孩来提早融入普通高中的知识要点，让自身内心对普通高中的专业知识难度系数内心有个度。上衔接班或是有许多的优势的，还记得那时候自己是迫不得已由爸爸妈妈报辅导班带从前的，虽说一开始很抵触，只不过还行最终在专业知识之外的标准外收获了大量小伙伴，让自身提前掌握了大量，见识了大量。孩子上衔接班能通过教师的班集体具体指导更强迅速的进行学习任务和总体目标，完成对高一知识版块的了解，也可以让它们培养一个自学的良好的习惯。
缺点：衔接班的优劣也间接性会危害孩子的学习心态，如果没对接好，可能发生厌学心理状况。占有了宝宝很多的假期时间。经济压力也大。动则就过万的花费，家中承受力大。总的来说，在资金范畴批准，小孩学业成绩理想化的前提下，提议上衔接班。能够为普通高中日后学习培训奠定牢靠的学习基础，提早融入高中生学习工作压力。正所谓一步领跑，一步步领跑的状况是有些，上衔接班好处大于坏处，因此适用您孩子上衔接班！