第一、从宏观角度来说，社会快速发展，现在家长对孩子教育越来越重视，对教师要求越来越高。
我生活在农村，在上个世纪，尤其约三十年前，许多孩子初中未毕业就辍学，即使初中毕业，也难继续升学。出现这种情况原因有二，一是当时社会经济落后，家长无法供孩子上学；有的家长，养了许多孩子，吃饭都成了问题，不敢奢望孩子上学。二是当时高考录取比例率低，上大学门槛高。不少家长知难而退，觉得考大学是好高骛远，还不如提前辍学，上班挣钱。正因为许多家长不奢望孩子走求学之路，所以相对就不重视教育，自然对教师意见就少了。而今天则不同，随着社会经济发展，制约孩子上学经济瓶颈基本得以解决。再次，高考录取比例增加，孩子稍微往上跳一跳，就能考上大学。从某种意义上说，家长对教师关注程度加大，反映了中国社会的进步。
第二、在市场经济大环境下，极少数教师钻进钱眼里，败坏了整个教师队伍名声。有人说，现在教师工作责任心，远不及老一辈教师。这种论调，我非常不赞同。那么现在为什么还有人批评教师呢？仔细分析，家长对教师意见大的话题，主要集中经济上，或者说师德上，即极少数教师抵不住金钱诱惑。具体表现，教师有偿补课，接受家长礼品等。
这是在市场经济和社会转型中，暂时出现不好现象。我在农村中学教历史，从来没挣到一分钱补课费。这不能说明我品德高尚，因为我执教历史，还是在农村。有时我扪心自问，假如我在城区中学教数学、英语等，看同事们一节补课能挣好几百元，我能不能还保持心静如水？所以良好生态环境真的很重要。
第三、目前教育还没有达到完全均衡发展。尽管国家目前大力发展均衡教育，但是由于受到各地经济发展水平、城乡差距等制约，仍存在所谓“好学校”和“差学校”。正常心理，家长都想让孩子享受优质教育，但是国家不能完全满足。当孩子学习成绩不好，没有升入理想学校，家长心存怨气，发泄的对象自然就是教师。
第四、网络推波助澜，把个别教师负面新闻扩大化。在今天，教师队伍主流是好的，兢兢业业、教书育人，但是难免有个别教师出了问题。有偿补课，向家长纳索礼品，甚至刑事犯罪等。这虽不是主流，但经网络一炒作，败坏了整个教师队伍形象。
我相信，随着均衡教育大力发展，及教师行风建设的推进，家长对教师的意见一定会越来越少，社会也愈加和谐。