怎么提高英语学习能力

如题所述

1.英文电影对话练习法

看那些英语对话比较多的英文电影,或者电视剧,跟着那些原声,一遍一遍的模仿英语对白,他说一句然后你再说一句,然后跟上人物情节的对话,这样 不止可以联系口语和听力,还能模仿语音语调,还能帮助你更好的理解电影,说多了之后你会发现,你已经够资格去做英文配音了。用这种方法的时候记得多看法律 剧,医疗剧,等等职业性英美剧,这样可以一边学英文一边学习医疗法律知识。

2.多多参加活动

不要怕丢人,要敢于参与,要多说,多听才能学好英文。只要你参与了就一定会有收获,其实这个办法你可以多多参加有关英语的活动,让自己进入一个超阳光的英语学习状态~

3.自己PK自己

就是自言自语,这种办法最好自己一个人练习,拿本课本/英语诗歌/英语歌词,自己一个人到阳台上,大声朗读。

4.唱英文歌

如果你比较喜欢或者擅长音乐,不妨可以试试这种办法。这样既能够练声,又能学英文,周末和朋友唱卡拉ok 的时候还可以跟朋友们炫耀一下。

5.多多利用微博、朋友圈

在要发微博、朋友圈的时候,将自己要说的话,先翻译成英文,再发出去,如果字数很短的话, 可以发中英文一起发。还可以多多关注英语类的微博,多多看人家的中英文同步微博句子。累句成篇,慢慢的你能翻译的多了,你的英文水平自然也提高了。

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2022-03-18

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如何高效背单词?做到以下几点,能够高效背单词:

(1)反复背诵,拒绝一劳永逸

很多人都听过“终身学习”一说,其实放在背单词上也是合适的。不少人背单词就是想一次性记住,之后又不加以复习,这是不可能记得牢的。

(2)置于语境,拒绝脱离实际

有些人认为,小学时背诵单词会比中学时背诵单词容易,因为中学、大学学习的单词多数是抽象的单词。不像小时候可以指着一个苹果说说这是“apple”,这些抽象单词我们很难通过具体的东西来辅助记忆,这就需要我们将单词放入语境中进行记忆,比如背一个例句,或借助阅读、课文来建立语境。这也解释了为什么看美剧的时候我们看到一个单词很快就能记住。

(3)词根词缀,拒绝死记硬背

最后就是大学生经常使用的词根词缀记忆法。英语中有大部分单词是:前缀+词根+后缀。也有单词本身就是一个词根。

 

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英语阅读“三步走”为大家介绍阅读“三步走”战略:

(1)先读题目,寻找侧重点

英语考试题量一般都会比较多,我们不可能每一篇文章都进行精读,所以我们必须有选择的精读。中学、考研的完形填空和大学四六级的选词填空是必须精读的。

(2)通篇速读,着重首尾段(句)

看完题目后,第二步是整体把握文章,通篇先浏览,判断文章大概是哪一类文本,判断到底是记叙文还是议论文、说明文。

(3)把关细节,注意同义转换

最后一步是找到要精读的部分仔细阅读。不是每一个题目都能在通篇速读中就能找到答案的,细节理解题还是需要精读。

第2个回答  2023-11-28
培养学习兴趣。从字母的认读,到单词的拼默,再到课文的背诵,都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门,并对英语产生兴趣。学好小学英语,如果能做好以下四个步骤,可以帮助孩子打好英语基础~
第一步:读懂单词,理解句意
部分的重要单词,会在课文前面单独出现。在学习课文前,首先对课文中出现的单词进行理解记忆,做到“会读”、“明白含义”。
小学英语课本中,与课文配套的图片很重要,能够帮助学生理解课文。所以,在读课文时,一定要与配套的图片结合,加深理解。
第二步:跟读-读熟-听读课文
小学英语的学习,正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”,所以一开始学习,就要让孩子掌握正确的发音,否则到后面想改就很难了。
跟读课文:在理解课文含义的基础上,跟着音频读课文。
熟读课文:反复大声朗读课文。
听读课文:在读熟课文的基础上,合上课本,跟着录音,听读课文。一边听读,一边回想课文中句子和图片。
第三步:背诵课文,学会举一反三
背诵课文,是有效学习英语的方法之一,小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有:1、可以增强语感;2、可以积累素材。
第四步:总结归纳知识点
归纳总结,一般分为“总结单词”和“总结句型”:
总结单词:对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
总结句型:对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。
可以通过多种方式营造语言环境,以上多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝,还能够帮助孩子掌握相应的语法,提高英语听力,英语能力和考试分数同时提高本回答被网友采纳
第3个回答  2022-12-22
辑一:耳朵为先
当你决定认真去学习英语,第一件要做的事情不是去买一本语法书,而是训练自己的耳朵,去开始分辨并接受这门新语言所带来的独特声音。
逻辑二、不要总想着去翻译
跳过在脑海里翻译成母语这一步,才能学会直接用英文去思考,否则你永远只是在练习“翻译”而已。
逻辑三、 使用基于遗忘曲线的间隔记忆法
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