孩子在小学时成绩重要吗？小学期内除考试成绩外最重要的是快乐；实际上，作为一名中小学生，父母没必要老是注重考试分数。小学成绩好不好意味着孩子考大学分数就高，这也是许多数据信息可以证实的。自然，也是有一些孩子，从中小学一直到普通高中，成绩优异。这类孩子是极个别，能从中小学一直维持到高中成绩全是遥遥领先很不易。中小学的孩子是人生道路上学的每一个环节，也是一生最愉快的一个环节。这一环节父母要关心孩子的健康成长，追求完美考试成绩的与此同时，最先要让孩子开心。假如自小就把孩子塑造成一个了解设备，那她们的儿时还有什么快乐呢。
因此父母们要各个方面塑造孩子的个人爱好，等他长大生，这种个人爱好可能使他获益一生。在塑造这种兴趣的与此同时，也同时研发了孩子的智商，让孩子变成一个佼佼者。孩子的考试成绩虽然关键，可是不可以每一次都规定100分，只需孩子认真学，想要学，确保优质就可以，没有在班级处在落伍就很棒，学好就成。
家长应培养哪些能力？ 自我约束能力；大家常说，孩子一主动，爸爸妈妈就释放。孩子从小学一二年级逐渐，爸爸妈妈就需要留意塑造孩子的自我约束工作能力，让孩子学好给自己承担，了解学习是自身的事儿。由于爸爸妈妈不可以一直督促孩子，中小学时，你能催能管，可是到了中学普通高中就催没动了，孩子不听了，许多在爸爸妈妈严格要求下，小学成绩好的孩子，初中考试成绩不太好，便是由于孩子欠缺自我约束工作能力。
注意力；孩子的专注力必须自小塑造，孩子坐立不安，或是授课走神，老师上课，孩子人们在课堂心在外面，走神，十分危害考试成绩。课堂教学上面有20min没用心听，课下有可能必须1个钟头去补，有的孩子授课没听，不容易，下课了又没去补，考试成绩就拉下来了。孩子的潜心，爸爸妈妈不必寄希望于他长大以后自身能坐得住，不太可能的，从一年级逐渐就得锻练他的体力，每一次全是先把内心平静下来，随后再去学习。
阅读和理解能力；有一点不得不说，阅读文章少的孩子语文学不太好，小学一二年级看不出，从小学三年级一直到普通高中，爱阅读的孩子考试成绩好。阅读量少，阅读速度和阅读工作能力难以紧跟，
思维能力；中小学的时候恰好是抽象思维能力创建的阶段，多让孩子锻练思维能力，因为它立即和数学课考试成绩挂勾。不仅是提升数字考试成绩，一个逻辑性不清楚的人，实际上干什么事情都难以取得成功。只靠做题是没有用的。阅读文章理解能力差，数学课等理工科类的大概率也难以学精，由于许多孩子是由于了解不正确，而做错题。
