高中语文作文

Question

想找几个中国古人的例子，如不为五斗米折腰等等。列举例子就行

Answer 1

公元405年秋，陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，到任八十一天时，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。 陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。
不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”
这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”（意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。）
说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。

Answer 2

作文课最好上了，不要讲太多，关键是学生练笔，毕竟文笔不是“说”出来的。大约就分为这几步：上次作文讲评——讲讲读读上次的好作文~从结构、文笔、内容等多方面分析——也可以学生先分析，你做个总结。这次作文指导——出示本次作文题目，自己简单说说注意事项，让学生讨论下之类开始写作文——其实第一步时间长了写作文的时间就可能不够了~ 不用多讲的，学生的每篇作文你不都看过并且给出批语了嘛？关键是批阅要极为用心，这样学生作文水平会慢慢提高的~

Answer 3

作文课最好上了，不要讲太多，关键是学生练笔，毕竟文笔不是“说”出来的。大约就分为这几步：上次作文讲评——讲讲读读上次的好作文~从结构、文笔、内容等多方面分析——也可以学生先分析，你做个总结。这次作文指导——出示本次作文题目，自己简单说说注意事项，让学生讨论下之类开始写作文——其实第一步时间长了写作文的时间就可能不够了~ 不用多讲的，学生的每篇作文你不都看过并且给出批语了嘛？关键是批阅要极为用心，这样学生作文水平会慢慢提高的~本回答被网友采纳