课堂三声是谁提出的

Question

如题所述

Answer 1

课堂三声是国家教育部原基础教育司司长王文湛提出：

好课应该三有，即教师上课是有趣、有德、有助，学生听起来有兴趣，听完了以后有收获，对学生的长久有帮助。好课还应该有三声，即课堂上有笑声课，课后有掌声，长远有回声。

是指在教学过程中，课堂上要有“掌声、笑声、回声”。这个概念的提出旨在创造积极、活跃、有趣的学习氛围，激发学生的学习兴趣和参与度，促进他们全面发展。

三声课堂的目标是让学生在课堂上积极参与，通过掌声表达对优秀表现的肯定，通过笑声创造轻松愉快的学习氛围，通过质疑声激发学生的思考和探索精神。

三声课堂的实施对于学生的学习效果和发展具有积极的影响。它可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力和参与度。同时，通过质疑和思考，学生可以培养批判性思维和问题解决能力。笑声和轻松的氛围可以减轻学生的压力，增强他们的学习体验和积极情绪。

三声课堂是一种创造积极、活跃、有趣学习氛围的教学理念，旨在激发学生的学习兴趣和参与度，促进他们全面发展。它通过掌声、笑声和质疑声，让学生在课堂上积极参与、思考和探索，提高学习效果和学生的综合素养。 

课堂：

课堂是学生学习的场所，或课堂是 育人的主渠道。课堂是一种有结构的时期，学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时，教导最少一个学生，甚至更多的。

课堂是学生学习的场所。因此，在教学中，要根据教学实际，创设必要的情境，给学生提供课内实践的机会，让学生在特定的环境中进行实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感，规范行为。