学课文时分段总结段意是什么策略

Question

如题所述

Answer 1

课文分段总结段意属于信息概括策略。

一、解析

在阅读理解中，概括信息是非常重要的一项技能，它是理清文章结构、了解段落主旨的关键步骤。而课文分段总结段意则是一种在完整阅读文章之后，总结段落的主旨和信息的有效方法。

在这种策略中，需要读者通过对整个文章的阅读，对每个段落进行总结概括。这个过程包括识别主题句和支持细节，以及注意段落的转折和逻辑关系。通过这种方式，读者可以更好地理解文章内容，并能更准确地抓住作者的意图和思想。

总之，课文分段总结段意是一种有效的信息概括策略，它可以帮助读者更好地理解文章内容，抓住文章的逻辑结构和重点信息。

二、掌握全文

当然段落离不开文章。归纳段落大意的前提是通读全文，大概掌握全文的中心思想（主旨），并理清全文大致的顺序。（通常可抓住全文中心句做这一步）。这样打好基础之后，段落大意的方向也就出来了。

学语文技巧：

一、语文要学会预习

1、首先速读全文概括大意，速读的过程中遇到不认识的字词。把它圈出来，继续往下读。一定要快速读课文，读完以后，心里大概清楚文章的主要内容就可以了。其次，查字典解决生字词。字词主要抓成语多音字和生僻字。

2、第三步，看完课后问题后再去文章里找答案。有不懂的先打的问号，这就是你要学的重点和疑问点。第四步，带着重点难点和疑问点上课，注意听讲。看老师是如何解答这些问题的。

二、做阅读理解的时候

1、做阅读理解时一定要快速浏览文章，知道文章大概内容就可以了，重点看标题，后面的阅读题能用原文回答就用原文，找不到原文就用文章中的词语加上自己的语言进行概括。

2、重点看题目，带着题目看文章可事半功倍。阅读题可以按照答题模板公式进行回答，不套用模板公式很难得高分。不要随心所欲，根据分数判断答案，可多答，但不能少答，条理清晰地回答问题。