普通话怎样朗读?

如题所述

普通话朗读,除了要求朗读者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字外,还要求在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范,具体要求有以下四点:
1、要注意普通话和本人的方言在语音上的差异,在总结规律的基础上,多查字典和词典,加强记忆,反复练习。在练习中,不仅要注意声、韵、调等方面,还要注意轻声词和儿化韵的准确朗读。
2、要注意多音字的读音。一字多音是产生误读的重要原因之一,要从两个方面加强练习。第一是对意义不相同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二是对意义相同的多音字,要着重弄清它们不同的使用场合。
3、要注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音,去类推一个生字的读音而引起的误读也很常见。所谓“秀才认字读半边”,闹出笑话,就是指的这种误读。
4、要注意异读词的读音。普通话词汇中,在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”。对这些普通话异读词,要以《普通话异读词审音表》为准,最好是对照着工具书来看,先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看审音表中的读音和用例,这样就达到了读音规范的目的。
总之,朗读是把书面文字作品转化为有声语言的创作活动。这就要求朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象,反映生活,说明道理,再现作者的思想感情。
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