第1个回答 推荐于2017-11-23
我是个大学生。高中的时候很多老师都告诉我们要有错题本。要总结。我也跟着做过。但往往不是没坚持下来，就是只当作一个作业去做。并没有在考试前或者是复习的时候去看。
错题本可能对于有些人很有用。因为我有同学就受益于此。
主要还是要因人而异。不要一味的听取别人的意见。要在学习的过程中寻找适合别人的方法。
不过我一定要说一定要准备几个文件夹把每科的卷子，资料一一整理好，这样对你会有很大的帮助。养成这个好习惯，在高三的时候你会受益匪浅。
我的建议时，把你理科的错题在卷子上用红笔在旁边改过来，然后自己要总结一下这道题的错误点。然后可以在这张卷子的最后或者页眉除把你错的几个知识点给写出来。一一列出。
因为错题本的目的不是你某一道题的错误。因为很少会考到原题的。主要是要掌握方法。
这是我的建议，不专业，但是我上学这些年的经验。在考前我会翻看我自己在卷子上总结我爱错的知识点，公式，好好背一遍。而不会去看内个错题。错题顶多会当作一个例题来练习一下。
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第2个回答 2010-09-05
当然有必要了，不过没必要被老师牵着鼻子走，你只做你自己认为有必要的就行，不必说很多，一天做一个典型题目就可以了，不是单纯的把题目和答案抄上，一定得是有所收获的。比方说，某个题你思路很清晰，但就是某个地方犯了马虎病，那你就整理，特殊标记出你保留他的意义。我是真么想的，有时候也可以不整理，关键在持之以恒，希望对你有帮助。
第3个回答 2010-08-28
错题本”是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩。在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来，称作“好题本”。
1.经常阅读：之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。 2.相互交流：同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。 3.拓展功能：建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。 4.“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。 一位就读人大附，且学习一直非常优秀的同学告诉笔者，“错题本”确实是一种有效的学习方法： 1、“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。 2、“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。对待错误一定要“善待”、“严逮”。 3、“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯。学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼的做作业，不在马马虎虎了。
第4个回答 2010-08-29
关键是看自己是不是适合吧。我读高中时开始也按别人的经验做错题本，结果自己觉得浪费时间，又不愿意去翻，后来就不做了。一样的考好大学啊。 适合自己的学习方法才是最好的，要学会总结对自己最有效的学习方法。