请仿照例句：它把黄色给了银杏树。

Question

如题所述

Answer 1

它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

这是仿写的原文，只有一句话，我们把这完整的一句话拆开，一句一句的来分析。

1、它把黄色给了银杏树

这里的“它”指的是秋雨，但是孩子们要清楚，秋雨在这里代表的是秋天，所以孩子们接下来的仿写，要写秋天美丽的景色。

把黄色给了银杏树，我们把这句带有拟人成分的句子翻译过来：秋天到了，银杏树的叶子变黄了，这是写植物的颜色。

2、黄黄的叶子像一把把小扇子

这是一句比喻句，银杏树的叶子看起来如同小扇子一样，二者形状相似，可以作比喻，这句是写植物的形状。

3、扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热

这是一句联想，银杏树叶是本体，扇子是喻体，这句是联想到了喻体的作用。

总结一句：

孩子们，想一想，秋天到了，你还见到什么颜色的植物？它是什么形状？像什么？

1、它把黄色给了香蕉，黄黄的香蕉像一弯小小的舟儿，摇啊摇啊，摇到了秋天。

2、它把红色给了石榴，红红的石榴像调皮的小孩子，笑啊笑啊，笑得咧开了嘴。

3、它把白色给了棉花，白白的棉花像是天边的云，飘啊飘啊，飘到了人们的身边。

仿写的方法：

一、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

二、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点

对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

仿写要注意的几个问题

1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。