1~6年级爱鸟周一等奖手抄报

如题所述

1~6年级爱鸟周一等奖手抄报文案

       爱护鸟类有利于维护生态平衡。“爱鸟周”源于1981年,最初为保护迁徙于中日两国间的候鸟而设立。1992年国务院批准的《陆生野生动物保护条例》,将“爱鸟周”以法规的形式确定下来。

        “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春天是鸟儿繁殖的季节。人们常说:“莫打三春鸟”我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着传统。

       鸟类是大自然的组成部分,是一种宝贵资源。保护鸟类对维护自然生态平衡,对科研、教育、文化、经济等方面都具有重要意义。我国政府一直很重视对野生动物资源的保护,1962年国务院发出了“积极保护和合理利用野生动物资源”的指示,其中就包括鸟类,这个指示还根据专家们的意见,摘取了麻雀的“四种害鸟之一”的“帽子”。

保护鸟类的措施

1、 保护鸟类赖以生存的自然环境是保护鸟类最根本、最重要的措施。包括鸟在内,任何动物的生存发展都少不了食物的来源、栖息场所和繁殖条件。


2、就地保护与易地保护,以就地保护为主。
野生鸟类在人工驯养繁殖,易地保护情况下,繁殖大量个体,然后放归自然环境,使濒临灭绝的物种恢复种群数量。我们要保护那些濒临灭绝的鸟类,应该就地保护,恢复和改善原栖息地的环境,再加强其他保护措施,才能有效地保护原有的鸟类,使它们延缓灭绝的时间。


3、对鸟类的救助 。
4、提高保护鸟类的意识,加强保护措施是保护鸟类的重要保障。
加强保护环境意识,积极参与绿化、恢复自然生态环境的活动,不捕捉野鸟,不吃包括野鸟在内的国家保护的野生动物。自觉遵守国家有关保护环境、水、森林、野生动物的各种法律和规章制度。

     5、写保护鸟类的标语。

     6、教育身边的人(特别是儿童)热爱鸟类。

     7、大力植树造林,保护鸟类赖以生存的自然环境。

     8 、规划鸟类保护区。

    9、制作人工鸟窝或人工饲养台。

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