聪明是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑，一般是用来赞美的词语。也可以形容某物有着某种与人类智慧共通之处，有着某种灵性，某种生命力。
聪明，汉语词汇。拼音cōng ming，褒义词。
文学作品示例：
冰心《我的邻居》：“我的这几个孩子，也就是她还聪明一点，可惜的是她身体不好。”
柳青《创业史》第一部第二二章：“生宝听了，不由人不发暴躁，原来老汉就这样给儿子传授聪明哩！”
形容聪明的成语：别具慧眼、伶牙俐齿、卖乖弄俏、百伶百俐、冰雪聪明
扩展资料
判断孩子是否聪明三标准
1、思维具有灵活性
思维的灵活性主要表现在解决所面临的问题时，能够在较短时间内找到行之有效的解决办法。即能快速有效地解决问题。
思维的灵活性可通过一定的方法有意识地培养，培养的关键是使孩子养成积极思考和爱动脑的好习惯。
2、思维具有发散性
思维的发散性是指能从不同的思路找出解决问题的不同办法。学生在解题时的“一题多解”就是一种典型的发散思维的训练。
思维发散性强的重要表现之一就是想象丰富。因为想象的过程是一个由此及彼、联想不同事物间的共同特征的过程，也即是发散思维的过程。
3、思维具有积极性
思维的积极性强的表现是儿童具有强烈的好奇心和求知欲望，对于儿童来说，强烈的求知欲、好奇心和探索精神与智力发展的关系最为密切。
因为在同样的先天条件下，孩子参与活动的积极性越高，活动水平就越高，就越能促进智力达到更高的发展水平，而高水平的智力又会反过来提高参加活动，积极探索的兴趣。
几乎每个儿童在成长过程中，都会有一段时间对外界的一切事物具有强烈的好奇心，家长一定要注意保护儿童的好奇心和求知欲，并引导他们发展更积极广泛的兴趣爱好。
参考资料来源：百度百科—聪明
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第1个回答 推荐于2017-11-25
聪明一词的意思是：智力发达，思维敏捷，理解和记忆能力强。看来符合这样条件的人才能称得上聪明。
“聪明”的“聪”字，左边是“耳”，耳是人的听觉器官，就是说人在学习中要注意用“耳”。不仅要在课堂上聚精会神地听老师讲课，而且应兼听周围所有听到的一切，辨析吸收。这就是要做到“耳到”。
“百闻不如一见”，“聪”的右边是一个“总”字，上部的两点，表示人的两只眼睛，就是说在课堂上还要做到目不转睛地看着老师写画的内容及表情变化，做到“眼到”。课外要多观察，提高自己的观察能力。“总”的中部“口”就是要做到“口到”，多问多说，以锻炼自己的思考能力与口头表达能力。“总”的下部是“心”，就是说，要专心致志，做到“心到”。这一“聪”字，十分形象地告诫同学们在学习上必须做到：耳到、眼到、口到、心到，只有这样，才能使你的智力得到开发。
“聪明”的“明”字，左边是“日”，右边是“月”，就是说在学习上要坚持不懈，日积月累，知识丰富了方能使自己聪明起来。本回答被网友采纳
“聪明”的“聪”字，左边是“耳”，耳是人的听觉器官，就是说人在学习中要注意用“耳”。不仅要在课堂上聚精会神地听老师讲课，而且应兼听周围所有听到的一切，辨析吸收。这就是要做到“耳到”。
“百闻不如一见”，“聪”的右边是一个“总”字，上部的两点，表示人的两只眼睛，就是说在课堂上还要做到目不转睛地看着老师写画的内容及表情变化，做到“眼到”。课外要多观察，提高自己的观察能力。“总”的中部“口”就是要做到“口到”，多问多说，以锻炼自己的思考能力与口头表达能力。“总”的下部是“心”，就是说，要专心致志，做到“心到”。这一“聪”字，十分形象地告诫同学们在学习上必须做到：耳到、眼到、口到、心到，只有这样，才能使你的智力得到开发。
“聪明”的“明”字，左边是“日”，右边是“月”，就是说在学习上要坚持不懈，日积月累，知识丰富了方能使自己聪明起来。本回答被网友采纳
第2个回答 2020-03-29
现在社会上险恶，骗人的方法更是多如牛毛，所以会诈骗别人但又能让自己活下去且不被骗，才叫做聪明！！！！！！！！！
第3个回答 2019-04-09
聪明是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑，一般是用来赞美的词语。也可以形容某物有着某种与人类智慧共通之处，有着某种灵性，某种生命力。
第4个回答 2019-11-13
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