我的家乡是一座海滨小城缩句

如题所述

家乡是小城
一、 缩句的概念

缩句是把“枝繁叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子,而且不改变原句的主要意思。

无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是句子的“主干”。

缩句是小学中高年级常见题型,缩写句子的训练,可以让学生更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解和掌握句子的主要意思,课很多同学对缩句感到头痛,老师现将缩写句子的方法技巧总结如下。

二、 方法技巧

1、 分辨句式,自我提问。

先看看这句话是写人还是写景的,然后可以提问(1)谁是什么?(2)谁干什么?(3)谁怎么样?(4)什么是什么?(5)什么干什么?(6)什么怎么样?来找找句子的主要部分。如:

“居里夫人是世界上著名的科学家。”我们可以提问:谁?——居里夫人;是什么?——科学家。缩句后就成为:“居里夫人是科学家。”

2、进行词语比较,找出主要词语。

(1)“的、地”前面的修饰语要去掉,“得”后面的修饰语要去掉。
3、“着”“了”“过”要保留。

如:“同学们聚精会神地上着课”,如果缩成“同学们上课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。

如:“周老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“周老师上了科学课。”若缩成“周老师上课。”是正在上,还是上完了?不知道。
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