所以在追问“孩子在幼儿园最应该学什么？”这个问题之前，我想我们需要先反求诸己，搞清楚这3个问题：
1、 未来10-20年的职业环境是怎么样的？
这个问题决定了孩子着重学习什么样的能力，才能在未来职业社会中立于不败之地。
2、 幼儿园教育的结果，对于孩子的意义是什么？
幼儿园教育的适用范围决定了幼儿园教育的意义，搞清楚幼儿园教育的意义是什么，我们才能更清晰地理解幼儿园教育要学什么。
3、 你的孩子有什么天赋？
每一个孩子的天性特点是不一样的，在标准化教育的背景下，家长们还要思考和观察自己的孩子有什么特点，加以引导。
我自己也是新手爸妈，也对孩子的未来有很多的期望，我是这样理解上述3个问题。
1、未来10-20年的职业环境会有怎样的特点？
未来10-20年的职业环境，大的趋势有2个：一是随着全球化发展，越来越多的低含金量的工作会被外包到更多劳动力廉价的发展中国家，二是随着人工智能、科学技术的发展，越来越多的基于流程化、数据模型、标准化、操作化的岗位将被机器人代替掉。
哪些职业可能会被人工智能代替呢？比如：银行柜员、客服人员、银行信贷员、检票员、收银员等，甚至基金经理、股票分析师等一些当下非常有含金量的职业都可能会人工智能投资理财系统代替。
哪些职业不仅不会被代替，反而会越来越有竞争力呢？那些具有创意性、创造性、需要想象的职业，比如：作家、编剧、广告文案、营销策划、文案创意等。
2、幼儿园教育的结果，对于孩子的意义是什么？
这个问题也可以理解为：幼儿园教育的最重要的结果是什么？对孩子成长阶段的意义是什么？
很多人都没有认真思考过，幼儿园教育对孩子的意义是什么。有的家长因为工作忙，在孩子两岁左右就把孩子送进幼儿园，把幼儿园当作“保证孩子不出事、玩一天是一天”的场所。
而有的家长抱着严重的“望子成龙、望女成凤”、“不要孩子输在起跑线上”的心态，早早地给孩子开启各种兴趣班。比如网上热议的杨幂4岁的女儿小糯米在暑假报了各种兴趣班学习的事件，正是反映出中国式家长的这种心态。
我认为幼儿园教育对孩子最重要的意义在于习惯的开发和培养，而不是某一项具体技能的训练。这个年龄段的孩子大脑的学习能力已经达到了很高的水平，正确地引导孩子好的习惯，比如规律作息、兴趣阅读、学会表达自己等，会对孩子的一生都有良好的影响。
3、你的孩子有什么天赋？
幼儿园教育有一定的标准化特点，但是每一个孩子的天性却不一样，所以我们需要在平日里就对孩子的言行举止进行观察，鼓励孩子多尝试学习、接触不同的东西，以此发现孩子的天赋和特点，进行针对性的引导。
幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，我觉得幼儿园教育时期，孩子最应该学到以下3点东西：
1、启发孩子的创造力，鼓励孩子独立地思考、动手、沟通协作
未来社会中，很多岗位都需要创意能力，具体表现为：文案写作、创意策划、营销、设计等，所以幼儿园教育要避免用教条式的教育给孩子灌输条条框框，而是通过小玩具、小活动等鼓励孩子自己动手思考、解决某个问题，启发孩子的创造能力、动手能力、独立思考的能力等，尽量鼓励孩子以玩耍的状态度过幼儿园时光，这样不至于因为刻板的学习而早早地扼杀孩子创造的思维和能力。
2、培养孩子的生活习惯，鼓励孩子养成能够受益终身的好习惯
要注重在这个阶段培养孩子能够受益一生的好习惯，比如良好的生活习惯，像早睡早起、饭后刷牙、自己的衣物、书本自己动手整理等，再比如良好的阅读习惯等，未来的社会需要的是能够终身学习的人，养成阅读的好习惯能够使孩子一生都能通过阅读开阔眼界、丰富内心。
3、注重孩子的特质，发掘孩子的天赋
每一个孩子的天性、情感状态、对外部环境和事物的感知都会不一样，所以要注重发现孩子的特质，加以培养和引导，形成孩子独有的特色。
你觉得幼儿园教育还有哪些孩子需要学习的内容呢？欢迎在评论栏留下你的观点。
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我觉得要孩子在幼儿园时，最应该学到以下三点：
第一，养成良好的习惯。很多的孩子都是家里的独生子，掌上明珠，因此，在家里很多的父母长辈都特别的关心孩子，在家里为所欲为，没有规律的生活，爱玩手机，爱玩电脑，爱玩iPad，吃饭要人喂，穿衣要大人帮忙，所以当孩子到幼儿园以后，老师会对他的一些不规范的行为进行纠正和引导。
同时，小朋友之间也会有攀比的现象，他们会说，今天某某小朋友又不要又不睡觉了，她做得真的不好，每个小孩都有自尊心，他们都不甘于落后，在这样的对比情况下，他们就会改掉自己身上的不良习惯，成为老师和同学眼中的优秀宝宝！
第二，学会和同学交往。孩子进入幼儿园是他们谈踏入社会的第一步，幼儿园为孩子们提供了一个集体生活的机会，给了孩子们更多的时间去学习如何与他人相处，怎样和不同性格的小朋友交流交往，建立友谊。
那么小孩子在争吵或者打架的过程中，就学会逐步的学着自己去解决问题，为孩子以后奠定了一定的社会交往基础。
第三，锻炼独立性。在幼儿园里，孩子第一次离开了爸爸妈妈的保护伞，他们要学着去处理生活中的各种事情，比如，穿衣，吃饭，入厕，脱裤子，脱衣服等等。在家里的时候，父母的关怀无微不至，会帮助小朋友做好一切的事情，但是到了幼儿园，小孩子没有父母的帮助，他们在口渴的时候希望有水喝，在睡觉的时候需要去脱衣脱鞋……因为老师人数不够，只有一个，那么小孩子就不得不学会自己去处理这一系列这一系列的事情，这些早期的基本生活自理能力的训练，能够帮助孩子逐步的养成独立性，增强他们的自信心和自信心，让孩子在未来的生活中，心理上更加的坚强，更有生活适应力。
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俗话说：3岁看大，7岁看老，一个孩子在小时候就可以看出他的性格及做事的风格。孩子良好习惯是从小时候培养起来的，特别是从幼儿园开始。
孩子在幼儿园期间应该学到什么技能和品格呢？
1、独立做事的能力。
孩子在家多是被父母宠爱着，父母会包办孩子自己的事情，孩子没有机会做事，更没有机会锻炼。在学校老师应该引导孩子做自己的事，例如：穿、脱衣服，吃饭，搬凳子等。让孩子有机会去做，再引导孩子如何做好，慢慢的培养了孩子的生活技能。
2、使用礼貌用语。
孩子会用礼貌用语和老师、同学打招呼，这是一种礼貌习惯，也是一种礼貌行为，荀子说：不学礼无以立，童蒙养正，幼学礼仪，孩子从小就开始学习礼貌用语、礼貌的行为。培养孩子良好行为习惯的最佳年龄是6-8岁，孩子一旦养成良好习惯后，家长会很轻松。
3、懂得分享
孩子在家都是父母的小皇帝、小公主，家里好吃的、好玩呢都会给孩子，这样没有人争抢孩子会认为这个东西就属于我自己，因此不懂得分享。
在学校里要学会懂得分享的意义，而且老师还要引导孩子互相分享玩具、书籍、零食。
孩子这些知识学到了，一定会成为一个受大家欢迎的孩子，今后走向社会有更多的机会。
幼儿园的孩子在我看来只要吃好，玩好，睡好，就可以了，学什么真的没那么重要，若是真要说学什么，我想应该学习与人交往，为人处事，生活常识，这是我觉得应该学的，可惜现在的幼儿园还是以知识为主，三岁的孩子，要学三字经，弟子规，百家姓，看图识字，看图说句子，英语，体育，美术，各种各样的课程，还有一些课外课程，例如武术，舞蹈，跆拳道。
其实在我看来我的童年就很好，每天都在玩，跟小朋友，跟朋友们去大河，爬山，抓猫，各种玩，很少会学什么，好像到了6岁我也就能从1数到10，连100都有点费劲，什么aoe我也没学，到了一年级也正常上了啊，而且也很好，我不觉得小时候学什么很重要，而是后期能不能学进去更重要吧！
在我儿子现在的幼儿园里，每天早上有舞蹈，英语，手工，美术，体育，各种课程排的满满的，没办法，现在的幼儿园就这样，都说什么不让孩子输在起跑线上，这不开玩笑吗？这么小的孩子，每天都学的这么累，到晚上了还要写作业，妈妈孩子一起喊，喊的都崩溃了，这就是现在的孩子。
现在的孩子太累了，我还是喜欢我小时候，那是多无拘无束的童年啊，就是玩，玩到上学为止，可是我儿子的童年，都有些可怜，他只能在幼儿园里度过，在学习，学习，学习，回家还要学习，曾经我记得我放学以后一定会看大风车，现在的大风车都没有了吧！