高校的综合评价招生是近年来教育改革的一项重要举措，其目的是为了更全面、更公正地评价学生的综合素质，而不仅仅依赖于高考成绩。这种招生方式在一定程度上打破了“一考定终身”的传统模式，使得更多具有特长和潜力的学生有机会进入理想的大学。
从积极的角度看，综合评价招生有助于挖掘和培养学生的多元化才能，不仅关注学术成绩，也重视学生的实践能力、创新精神和社会责任感等。这种方式更加公平，因为它给了那些在传统考试中可能无法展现自己优势的学生一个展示自己的平台。此外，综合评价招生也有助于提高高等教育的质量，因为它能够吸引到更多有才华、有潜力的学生。
然而，从另一方面来看，综合评价招生也存在一些问题。首先，如何公正、公平、公开地评价学生的综合素质是一个挑战。不同的学校、不同的评委可能会有不同的评价标准和方法，这可能会导致评价结果的不公平。其次，综合评价招生可能会增加学生的学习压力，因为他们需要在多个方面都表现出色才能获得好的录取机会。最后，综合评价招生可能会导致一些学生为了迎合评价标准而做出一些不真实的表现，这对于他们的个人成长并不利。