多和老师沟通,全方位了解孩子
让孩子和老师之间建立起一个除师生关系情感之外的情感连接,让孩子在老师面前是一个活生生人,而不是一个只会学习的机器。
我们要主动和老师搞好关系,不仅和班主任还要和学科的老师搞好关系。
这样做一方面可以从老师那得到孩子的学习情况,最主要的是可以把孩子的学习状态、性格特点和老师介绍一下,让老师全面了解孩子的优点和弱势。
比如告诉老师自己的孩子性格比较活跃,老师在批评的时候就会客观一些,不会觉得孩子是故意的。
或者说孩子比较敏感,别再大家面前批评他,老师对孩子了解,就会关注孩子、及时的表扬孩子,孩子的自信心就会增加,也会增加学习的动力。
如果孩子不喜欢老师,通常连带着讨厌那门学科,不会在这个老师任教的课上很好地参与,这门课的学习效率肯定会比较低,吃亏的只能是孩子。
及时地跟老师沟通,了解孩子的情况,解决孩子学习中存在的问题,尤其是孩子学习情绪出现问题时,或者你认为老师的做法有不当之处时及时沟通解决,才是一个负责任家长的做法。