学弈
具体事例：奕秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果截然不同
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
观点：做事必须专心致志，不可三心二意
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
两小儿辩日
具体事例：太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗？
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
观点： 一个小孩认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
具体事例： 太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
观点：另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
一儿以日初出远，而日中时近也。
不知道你们需要原文还是自己理解的话
具体事例：奕秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果截然不同
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
观点：做事必须专心致志，不可三心二意
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
两小儿辩日
具体事例：太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗？
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
观点： 一个小孩认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
具体事例： 太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
观点：另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
一儿以日初出远，而日中时近也。
不知道你们需要原文还是自己理解的话
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