孩子在高考复读期间成绩没有提升,应该怎么办?

如题所述

高考复读两三年的都是有,相对性之后几十年的人生道路,耽误两年还是能够承担的。

复读生高考不成功,吸取经验十分关键,假如无法有效地汇总不成功的经验,几回复读都没有实际意义。

汇总复读不成功的经验教训,有一些领域或是需要注意的。

1.精神压力,是特别关键的要素。

复读生胡思乱想的心理状态,会给自身提供很大工作压力。一方面感觉复读被别人看不起,另一方面自身也是有悔恨心态,这类双向工作压力,会直接影响到学习。

2.反复多次学习产生职业倦怠

反复学习非常容易使人造成怠倦,自身数次学习,觉得早已灵活运用专业知识,不可以集中注意力学习。在手段上也会变的散漫,不可以坚持不懈学习方案实行。

3.学习方法不知道随机应变。

在数次复读的学生中,有一些学生一意孤行,明知道自身学习方法难以实现,却还需要坚持不懈。参与复读,是必须看到提高分数的实际效果,而并没有为了更好地检验自身学习方法准确性。“死爱钻牛角尖”的学生,在这些方面必须改变,才会提分。

4.复读并不是缺什么补什么。

有一些复读生在复读中,仅仅觉得把自己丢失的基础知识补上,再参与高考就能取得成功。要了解高考不容易类同,自身也需要作为应届毕业生去学习,那样就是恰当复读学习。

父母和学生都应当特别注意那些层面,学生还需要留意自身在其它领域的不够。朝向高考的学习,便是必须保证“没有不容易的”。

这样在专业知识.心理状态.身体都是有提前准备的条件下,再去参与高考,就一定会获得优异成绩。

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第1个回答  2021-12-14
多花精力和时间在你不懂的知识点上,多请教老师,把自己的短板弥补起来。学习中可以做一个错题本,把错题都集中在错题本上,平常多看多做错题,你的成绩会有提升的。加油!
第2个回答  2021-10-13
遇到这样的情况,我觉得你应该给孩子请一个家教,然后也应该多关注孩子,了解孩子的学习方法,应该提高孩子学习的效率,一定要让孩子努力和认真,但是不要给孩子太大的压力。
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