不懂老师讲课的三大原因 环境 老师 自己 1 环境 中国的教育制度是以年龄作为划分标准，同一个年龄段的学生接受着相同的教育节奏。 因此不论是哪个年级、哪个地方的学生都会有一部分人的学习跟不上，出现学生
学习能力不同的现象。 2 老师 有的老师讲课比较快，学生没有足够的时间思考； 或把一些简单的问题复杂化，导致学生还没弄清楚基本原理，就又要接受更深层次的知识； 或授课方式呆板无趣，教学效果差。例如鹅会长高一时就遇到了一个讲课不怎么样的老师，只要是他教的班，分数一般都是垫底的，高一结束之后他就去了初中部。 3 自己 在一个知识点上遇到了问题，就非常焦虑，甚至对后期的学习失去了信心； 或是学习新知识前没有提前预习，上课的时候一头雾水； 或是对授课老师抱有
成见，只要是他的课我就不认真上！ 既然我们改变不了环境，改变不了老师，那还是默默改变自己吧。 1 预习 这对于上课经常跟不上老师思路的同学见效特别快。 预习能让你找到重难点，知道哪一部分是自己不懂的，那样听课的时候就会有侧重点，不会像无头苍蝇。当老师讲到这个知识点，你能听明白并掌握的话，就会有成就感。 带着目的去学习，并逐个问题击破，你会
发现学习的乐趣的。 2 学会“不”做笔记 上课做笔记是每一个学生都会做的事，但其实并不是所有的笔记都值得做。 特别是听不懂老师讲的时候，那些无从下手的瞬间，或一味地按着老师讲的内容逐字逐句地听写，不仅降低了学习效率，笔记白做了，手写酸了，知识点你也无法真正领悟。 这个时候你倒不如继续听老师说，听不懂也没关系，把问题记下来，或者在书上把相应的内容做上标记，等课后再找老师统一解决。 3 不同版块 独立学习 课本上的知识点，特别是理科，是以版块内容为主，比如
三角函数、几何是不一样的版块，他们之间的关联性不是很大。 所以遇到新的学习内容还是要好好听老师的，不要被之前没学好的版块影响。 4 开小灶 跟不上的知识，建议开小灶，找相关的网课或者请教老师。理科不建议自学，因为大部分同学的自学能力有限，而理科知识比较晦涩难懂。 自学什么的，其实有时候真的不适合大部分同学，还是需要老师引导剖析，很多同学都有畏难心理，也不太愿意钻研。