笔者认为应该从以下几方面做：
第一，做父母的或教师的要以身作则，去做诚实的事，不要在小孩子的面前说谎。我们知道小孩子的模仿性最大。耳濡目染，都会效仿的。
第二，榜样激励：可以讲诚实小孩子的故事给他听，拿故事中的人物去做他的榜样。譬如华盛顿小时候，砍樱桃树的故事。还可以就用孩子身边的诚实的人和事教育孩子。
第三，家长和教师一定要了解小孩子的想法：了解了小孩子的心理与能力，要消除他说谎的动机，鼓励他诚实地的去做。安排孩子做事情后，不要放任自流。要在做的过程中，你要帮助他去发现问题，指导小孩子克服困难将事情做成功，而得到表扬和奖励。
第四，及时教育引导：发现小孩子说谎，家长和老师不要当众揭开，可以单独教育孩子，告诉他说谎的坏处。 应该告诉孩子：一句谎言是可以被宽恕的。但如果继续这样发展下去，他就会失去父母的信任。如果孩子勇于承认自己做错了事，请马上用比较特别的语言表扬他。
第五、相信自己的孩子 ：最重要的是在彼此之间建立一种以相互信任为基础的关系。如果父母和老师常常表现出信任感，孩子都会为此而自豪，一般不会说谎，从而养成实事求是的习惯。 即使发现孩子说谎，父母和老师也不应为此而结束对其信任。
希望可以帮助家长和教师教育好小孩子。
其次，还要了解孩子说谎的原因
1.害怕父母或教师的责罚：每逢小孩子做错了一件事，部分家长或老师，便要责备小孩子或打骂小孩子。孩子怕被责罚，便用说谎来掩饰自己的过错。一旦蒙混过关，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了。
2.为了得到表扬：出于虚荣心，某件事本来不是他做好的，但有些孩子却说是他做的，因为可以得到表扬，面子光彩，于是他说谎了；还有一种情况是，本来事情是他办砸的，怕丢脸，于是他说那件事不是他做的，这样就不会被人笑话。
3.为了得到奖励：有些家长答应小孩子考试能得到高分，就会给奖励，便在考试时作弊。这都是为了贪利的缘故。
4.为了逃避某些任务：有时小孩子为了不愿意做或不能做某事时，便装病，用谎言去欺骗父母或教师。基于关心孩子，这种谎言又往往得到父母或教师的同情，因此以后便也常说谎去推诿了。