四年级作文提纲 令我感动的事 怎么写

如题所述

那件事感动了我
在自己心里,生命之水泹泹流向远方。在生命的长河中,那一件事一直在我心头流动,让我感动。
六年前,班主任老师因有事出门,让我班同学一下子“活泼”了起来:上课说,下课唠。当时的班长不论怎么管都不奏效。我们班一天没有一点儿安静的时候.而且,那时班长的话又有几个人听呢?
老师出门第二天,来了一位年轻女教师。她是我们代班老师。至于她教什么科目,我们也不知道。看见我们班纪律如此之差,她并没有生气,而是采取了一套政策措施:画星星。那组纪律好,就给哪组加一颗星星当然,纪律不好也要扣星星。专科课也要有专科老师加星星。当天的到星星最多的组就减免一些无关紧要的作业。这在我们当时已经是不可多得的奖励了。我们自然鸦雀无声。
老师出门后第五天下午——一个阳光明媚的下午,老师回来了。当时老师不太重视我。我为了引起老师注意,很勤快的把黑板擦了——还有那些星星。一个同学见了,问:“你干嘛把黑板擦了,还要比赛呢!”这样,这件事就一传十,十传百的传播开了。快要获胜的第三组反响最大,全班同学都指责我,说我玩赖。我无地自容。天,开始灰蒙蒙的了。
好不容易挨到放学,又下起了小雨。我没拿伞。原来和我非常要好的几个朋友,全都离我远远的。天公在哭,我也如此。我突然觉得雨变小了。抬头一看,是我最好的朋友小明帮我打伞。他也是第三组的同学。但他好像并没有生气。他说;“没事,擦了就擦了,没什么大不了,我们组纪律本来就不好。”在所有同学都因意见是疏远我的情况下,他却对我这么好。天公突然间高兴起来,而我依然在哭。不是因为伤心,而是感动。
这星星点点的感动保存到而现在让我回忆。在六年后的今天,在这个新班级里,在我们同学身上,发生了如出一辙的事情。在全班同学的责怪声中,我刚想说点什么,头脑中又闪现出那星星点点的感动……
改一下时间!!!我初一!写的不好
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第1个回答  2019-01-08
那件事感动了我
在自己心里,生命之水泹泹流向远方。在生命的长河中,那一件事一直在我心头流动,让我感动。
六年前,班主任老师因有事出门,让我班同学一下子“活泼”了起来:上课说,下课唠。当时的班长不论怎么管都不奏效。我们班一天没有一点儿安静的时候.而且,那时班长的话又有几个人听呢?
老师出门第二天,来了一位年轻女教师。她是我们代班老师。至于她教什么科目,我们也不知道。看见我们班纪律如此之差,她并没有生气,而是采取了一套政策措施:画星星。那组纪律好,就给哪组加一颗星星当然,纪律不好也要扣星星。专科课也要有专科老师加星星。当天的到星星最多的组就减免一些无关紧要的作业。这在我们当时已经是不可多得的奖励了。我们自然鸦雀无声。
老师出门后第五天下午——一个阳光明媚的下午,老师回来了。当时老师不太重视我。我为了引起老师注意,很勤快的把黑板擦了——还有那些星星。一个同学见了,问:“你干嘛把黑板擦了,还要比赛呢!”这样,这件事就一传十,十传百的传播开了。快要获胜的第三组反响最大,全班同学都指责我,说我玩赖。我无地自容。天,开始灰蒙蒙的了。
好不容易挨到放学,又下起了小雨。我没拿伞。原来和我非常要好的几个朋友,全都离我远远的。天公在哭,我也如此。我突然觉得雨变小了。抬头一看,是我最好的朋友小明帮我打伞。他也是第三组的同学。但他好像并没有生气。他说;“没事,擦了就擦了,没什么大不了,我们组纪律本来就不好。”在所有同学都因意见是疏远我的情况下,他却对我这么好。天公突然间高兴起来,而我依然在哭。不是因为伤心,而是感动。
这星星点点的感动保存到而现在让我回忆。在六年后的今天,在这个新班级里,在我们同学身上,发生了如出一辙的事情。在全班同学的责怪声中,我刚想说点什么,头脑中又闪现出那星星点点的感动……
改一下时间!!!我初一!写的不好
第2个回答  2017-04-06
可以先用“感动是……,能使人……”的句式写一组排比句,生动形象地表达出对感动的认识。正文部分用于叙事,写一件自己处于困境,得到朋友(家长、老师、陌生人)的帮助,从而摆脱困境的故事,着力表现处于困境时的焦虑,得到帮助的喜悦。总结全文,与文章开头相照应。本回答被网友采纳
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