行业处于快速成长期
“智慧教育”的本质就是要通过教育信息化的手段，来实现教育信息与知识的共享。“智慧教育”具有“教育”的属性，同时也具有“信息化”的属性。而本报告中，在线教育是作为智慧教育的载体，教育信息化是作为实现智慧教育的技术。
根据教育部统计数据显示，截至2019年上半年，全国中小学互联网接入率达97.9%，配备多媒体教学设备普通教室348万间，93.6%的学校已拥有多媒体教室，其中74.2%的学校实现多媒体教学设备全覆盖;学校统一配备的教师终端、学生终端数量分别为995万台和1469万台，开通网络学习空间的学生、教师分别占全体学生和教师数量的48.5%、66.7%。目前来看，中国智慧教育行业正处于快速成长期。
近年来，我国智慧教育发展迅速，尤其是以“三通两平台”为主要标志的教育信息化取得一系列成果。统计数据显示，2018年，我国教育信息化市场规模为4072亿元，在校教育市场规模为2518亿元，我国智慧教育行业市场规模约为6590亿元，前瞻推算，2019年，我国智慧教育市场规模约为7594亿元左右。
根据智慧教育的含义和特征，“智慧教育”是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系，智慧教育行业市场规模应该包括两大块：在线教育市场规模(主要指除学校外的社会机构提供的在线教育)和教育信息化市场规模(主要指学校实施的智慧校园等工程)。我国智慧教育行业规模持续扩大，2019年，我国智慧教育市场规模超过7000亿元。2019年，我国教育信息化投入约4368亿元，占智慧教育行业总规模的57.52%;在线教育市场规模为3225.7亿元，占智慧教育行业总规模的42.48%。
互联网企业纷纷布局
2015-2019年，我国智慧教育行业单笔投资额波动变化。统计数据显示，2019年，我国智慧教育单笔投资额达2.09亿元，2020年1-4月，我国智慧教育行业单笔投资额达0.98亿元。
随着“互联网+教育”的持续发展，AI+教育，VR/AR+教育、创客教育等获得深入推进，游戏化教学也逐渐被接受并被广泛推广。在推动教育信息化的进程中，科技巨头纷纷入场，积极布局智慧教育。
为快速切入教育信息化领域，构建教育信息化领域全方位的行业应用解决方案和服务能力，进一步拓展在“智慧城市”、“智慧教育”的业务布局，2020年1月，亿通科技发布公告，拟通过发行股份及支付现金的方式购买吴和俊等13名股东合计持有的华网信息100%股权，同时公司拟向不超过5名符合条件的特定对象非公开发行股份募集配套资金。
政策利好智慧教育
国家教育部指出，“十三五”教育信息化工作要强化深度应用、融合创新，大力提升信息化在推进教育公平、提高教育质量中的效能;要运用信息技术来设计和推进“教改”、“课改”，促进教学方法、管理模式以及教育服务供给方式的变革。2018年4月16日，教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知，特别提出，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。
随着消费方式的转变，互动白板、智能录播系统、教务系统等逐渐被学校和各大教育机构采用，数据与云计算、物联网、移动互联网等新一代信息技术融合发展，移动数字技术高速发展，坚持创新驱动发展，加快大数据部署，深化大数据应用，已成为企业发展和社会进步的必然需求。
以上数据来源于前瞻产业研究院《中国智慧教育行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》。

未来教育发展的方向在哪里？年轻学生如何应对新环境下的挑战？教育是面向未来的事业，研判中国未来教育的发展趋势，对于当前教育的发展有着极为重要的意义。根据现阶段社会的变化、世界教育的发展趋势和教育自身的演变来看，目前正在由教育“知时代”向教育“智时代”转型。
青岛大学记忆与思维研究发展中心副主任张莉认为，智力教育将是未来教育的重点，智力教育最重要的阶段就是青少年时期，这一阶段的孩子正在不断地接受新事物，是学习能力最强的阶段，也是可塑性最强的阶段，智力教育主要是通过对处在该阶段的学生进行一些专业的训练和方法的教学，来开发学生大脑潜力，提高记忆能力，以更好的辅助其他学科的学习。在目前众多的智力教育中，最为主流的就是智力运动教育。

智力运动最为知名的就是高效的记忆法，用各种方法把枯燥乏味的记忆材料转化为生动易记的物像，并通过奇特的联想串连起来强化记忆效果，再结合科学的复习方法，达到快速、长久、牢固记忆的目的。
长期以来，张莉一直致力于将传统教育与智力运动教育相结合，走出一条特色的教育创新之路，让学生凭借智力运动的独特记忆法来辅助其他学科的学习。多次的校园实践经历证明，经过智力运动训练过的孩子，无论是记忆力还是逻辑思维能力都有所提升，对没有讲解过的新课程也更容易理解和掌握。
建设未来教育，就是要增加课堂的多样性，改变过去传统的学习方式，提高第二课堂教学比例，让学生学习地更加轻松。教育工作者的角色正在从一个灌输事实的人转变为一个可以帮助学生驾驭大量信息的向导。孩子们渴望和那些能让他们产生共鸣、知识渊博、鼓舞人心的老师交流。他们最喜欢的老师是交给他们方法的人，而不是那些给他们答案的人。

目前，已有多所中小学向张莉发出邀请，希望将智力运动带进校园、走入课堂，而张莉与她的团队也对世界智力运动大赛中的独特记忆法进行了优化，使其更容易被多数学生所掌握。
未来教育是一个不断探索和改革的过程，创新是未来教育发展的根本，而这次智力运动的大胆创新，成功让智力运动教育走入校园，如今已经有多所学校已经将智力运动教育纳入了课堂，成为校内课程的一部分。张莉作为智力运动的先行者和倡导者，多次受邀走进校园，义务为学生们传授智力运动的记忆法，与学生们一起交流互动，解决他们在记忆方面的一些困惑，为老师们进行智力运动的讲解和培训，为教育改革积极作出自己的贡献。
随着社会的高速发展，人们对许多事情的看法也有了很大的转变，一直被关注的教育问题也在发生了翻天覆地的变化。
在工业社会时代教学模式中，教师处于支配地位，整个教学是以教师为中心的，作为受教者的学生更多时候是被动的接受学校和老师的教学安排，而教师的教学是有统一的教学任务，为了在有限的时间完成特定的教学任务，老师也不得不进行满堂灌的教学方式。这种教学模式下，学生学习缺乏主动性。现在随着社会发展的大环境和信息技术的发展，学生的学习模式正在发生改变，越来越以学生为中心。
作为一直从事教育行业的OK智慧教育团队，在创始人贾云海老师的带领下，以“学习者主权”为引导，研发出专为教学设计的智能终端和学习模式，在5G互联网大数据的辅助下，为以学生为中心的学习提供了可能，OK智慧云平台的教育资源丰富、多样，为学生自主学习提供了必要条件。此外智慧教育也是以学生为中心的，改变了传统课堂教学以教师为中心的学习模式。在智慧教育模式下，老师以学生为主体进行备课教学。只教学生不会的，应该学的内容。学生也只学自己最近发展区的内容，提高孩子的学习兴趣。
总之，社会发展、信息技术在教育领域的广泛应用，教育模式向智慧教育模式发展也将成未来教育发展的大趋势之一。
“个性化教育离不开数据的支撑，通过对数据的分析，可以给学生提供更精准的指导，这也正是信息化教育中个性化如此重要的原因。”
然而，个性化教育却面临着一个最大的问题——“技术很难和教育一线结合起来”。
一方面，现在的教育信息化公司产品都是统一的，很难满足每个学校的不同要求，如果为每个学校开发个性化产品，不但成本太高，而且教育信息化公司的技术也未必能达到要求。另一方面，如果专门组建一个教育信息化部门，要求人才不但懂技术，还要了解一线教育需求，也很不容易，不是每个学校都具备这样的能力。
随着信息化技术的不断应用，数据孤岛的问题越来越突出，每个学校都积累了很多数据，但这些数据各自为政，没法沟通、交流。打通这些数据，成了教育信息化的重点工程，希望通过数据平台的建设，做到数据融通共享，这样才能使教育信息化更上一个层次。
针对软件个性化开发，飞算推出的新一代Java开发工具——飞算SoFlu全自动软件工程平台，用户只要输入流程图，平台就能自动完成软件开发，无需敲写代码的可视化开发，大大降低操作人员的技术门槛。即使没有任何开发经验，也能很快掌握平台基本操作。
通过飞算SoFlu平台可以让一线教育工作者根据教学需求开发软件，让技术和一线教育结合在一起，做到真正的个性化。
据了解，飞算SoFlu采用的SaaS订阅模式，对硬件要求低，无需搭建环境，在浏览器就能完成开发，并且和其他教育信息化公司不同的是，飞算科技基于企业的责任感和使命感，为了支持教育强国、人力资源强国方针，飞算SoFlu全自动软件工程平台将会无偿供给学校使用。
针对数据孤岛，飞算科技自主研发的一站式数据治理工具——飞算SoData，不但能为用户提供全套通用的数据应用接入和开发标准，让业务用户具备参与数据应用开发的能力和可能，而且可以通过“批量+实时”数据同步技术方案，实现不同业务来源的数据导入导出，并且通过数据标准管理平台提供的一套完整的数据标准管理流程及办法，有效消除数据孤岛。
截至目前，飞算科技已为包括医疗、金融、制造、零售等在内的八大行业的上百家机构提供了技术服务，被数千位专业人士使用体验，均获得不错反响。