成绩优秀的学生，会在课堂上充分利用时间学习和吸收知识，利用课后的时间去拓展自己的兴趣爱好。因为他们知道课堂是老师传授知识的黄金时间，时间错过了就不容易弥补。获取知识最主要的渠道就是课堂，在课堂上及时配合老师，用课堂笔记记录好老师教学的重点及难点，积极思考，跟上老师的教学思维。中学生要提高学习效率，首先就要提高听课的效率。
一、一边听一边想
学习离不开思考，在听课时，要边听边思考，这样做就可以被动转变为主动，可以逐步加深对知识的认识和理解。学生在课堂上进行听课的时候，不仅要带耳朵，而且要用心想。中学生在听课过程中，思维活动一定要跟上，基本概念、基本原理和基本关系式是关键，当老师讲到这些关键地方，一定要特别注意，紧抓不放。
在听课时，有的同学从兴趣出发，对自己想听的认真听，对那些理论性强、比较枯燥的内容就不认真听，这样是不行的。中学生听课的时候，要不断地问自己，“老师讲的是什么意思？”“为什么要这样讲？”等。顺着老师的讲解思路，中学生才能将要学的知识弄懂、弄明白、学会应用。老师会经常提出一些问题让学生解答，这个时候，正是锻炼自己和促进自己的最好时机，中学生要积极大胆地抢先举手发言。
二、一边听一边看
学生听课要一边听，一边看。听觉和视觉并用，听课的效果就会高。听什么呢？听老师对教材的分析，听老师的提问，听老师的总结与分析。看什么呢？看老师的板书，看老师的挂图，看老师的演示。
上课时，中学生的眼睛要注视老师，心思要跟着老师的讲话走。两眼不能瞟窗外或其他同学。上课时间应一门心思用在学习上。只有在记笔记、做作业或读课文时，眼光可以离开教师，但心里要想着老师讲的内容或提出的要求。当发现自己走神时，要立即提醒自己注意听讲，还要注意老师的提示和表情。
三、边听课边记录
中学生在听课的过程中，作一些笔记是必要的，将老师所讲的重点内容和典型事例，以及分析问题的思维方法，简要地记录下来。但是，中学生需要明白，听和记毕竟是两回事，注意力分配在听课上面，笔记就难以记全，而将注意力分配在记笔记上，听课的质量就要下降。
中学生在课堂一定要坚持以听为主，以记录为辅。要把主要精力放到理解教学内容上，在听懂老师教学内容的基础上做记录。遇到难题时，一定要以听懂听明白，不要匆匆忙忙、不假思索地去记录。记录笔记的方式和详细程度，一定要根据课程内容、老师讲课的特点去确定。
四、学习需要多感官并用
中学生上课除了要用眼和耳，还要口，手，脑并用。同时调动身体的感官一起学习，就可以获得综合的、立体的感受。中学生课上应集中注意力，全神贯注地听老师讲解，眼睛要盯着老师的嘴；看老师表情；耳朵听老师讲课的声音；头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致。中学生在课堂上要主动回答问题，要做好笔记，要积极思考。
中学生需要知道，每节课讲完前的几分钟小结是听课的重点。老师会概括的提示同学们这堂课的要点，对理解和巩固课堂学习内容起到画龙点睛的作用。这时千万不能急着收拾东西，准备离开教室。
中学生一定要向课堂要效率，在课堂上就把知识点消化吸收掉。中学生充分利用好课堂时间，就可以取得理想的成绩。