如何理解“大自然是人类最好的老师”这句话？

Question

如题所述

Answer 1

‍‍“大自然是人类最好的老师”与现在是社会上提倡的“大自然教育”不谋二合。只有孩子亲近自然，才能感到生命的多彩和不凡的意义。就像牛顿，尚未出生父亲便已病逝，母亲生下他就改嫁了，因此，他无人管教。牛顿小时候，整天在野外跑呀玩呀，在大自然中无拘无束的生活使他能与各种各样的自然事物相接触，渐渐养成了热爱自然的习惯，后来从苹果落地中发现了万有引力。‍‍

Answer 2

‍‍人的一切所需都是从大自然中来的，没有自然中的点点滴滴，我们根本无法存活。而我们现在科技发达的很重要一个学科叫做仿生学。比如苍蝇是细菌的传播者，一般归类为害虫，可是苍蝇的楫翅是天然导航仪。而且，它的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。‍‍

Answer 3

‍‍有很多很多例子，可以说明大自然是我们的老师。比喻我国工匠鲁班，到山上去伐树去，一片小草的边把鲁班的手划破了，鲁班观察到小草的边上有小小的锯齿，他按照这样的形状去造锯子，只不过锯子的锯齿比小草的要硬很多，这是受大自然老师的启发做成的。‍‍

Answer 4

‍‍‍‍知识不仅藏在书本中，也存在于大自然里。我们走进大自然时，会发现隐藏在大自然中很多有趣生动的知识，只要我们细心地去观察、发现、探究，大自然总会教给我们很多意想不到的东西。‍‍‍‍

Answer 5

‍‍达尔文在少年时代就整天在大自然中玩耍，认识了各种各样的昆虫，由此对小虫子产生了浓厚的兴趣，这种兴趣最终促使他成了一个伟大的划时代的生物学家……远离大自然不仅使孩子的想象力、创造力受到制约，还会使孩子丧失基本的生存能力。学习不是孩子唯一的任务，孩子还需要生活。父母要想孩子能健康成长，应尽量让孩子多接触大自然。‍‍